动漫产品设计培养方向
为了满足社会对于高素质、高层次复合影视动画人才培养的要求，四川美术学院影视动画学院把“实战代实验”作为实验教学理念，从2005年起采取将企业资源引入学校，搭建了实验教学平台：将企业资源引入学校，搭建实验教学平台。 从重庆广电集团、重庆文资公司等企业引资3300多万，合作共建了“视美动画实验教学基地”、“重庆动漫产业人才培训基地”、“动漫读物创作基地” 等五个规模较大的基地，以及一批中小型项目组。企业资金和高端技术设备以及骨干力量的引入，搭建了高水平的实验教学平台；将项目引入教学，实现课程项目化。 学院将“视美动画基地”、相关学术机构和企业的研发项目引入教学，按照课程大纲要求，将项目内容...全部
为了满足社会对于高素质、高层次复合影视动画人才培养的要求，四川美术学院影视动画学院把“实战代实验”作为实验教学理念，从2005年起采取将企业资源引入学校，搭建了实验教学平台：将企业资源引入学校，搭建实验教学平台。
从重庆广电集团、重庆文资公司等企业引资3300多万，合作共建了“视美动画实验教学基地”、“重庆动漫产业人才培训基地”、“动漫读物创作基地” 等五个规模较大的基地，以及一批中小型项目组。企业资金和高端技术设备以及骨干力量的引入，搭建了高水平的实验教学平台；将项目引入教学，实现课程项目化。
学院将“视美动画基地”、相关学术机构和企业的研发项目引入教学，按照课程大纲要求，将项目内容分解到相应的课程教学环节，不同年级和课程阶段的学生承担与自己知识能力相匹配的项目任务。从而将教师的教学和学生的学习与能力训练统一于项目研发任务之中，实现课程项目化，丰富了教学内容；将生产流程引入课程，实现实验实战化。
将实验教学内容按动画片生产流程分为产品研发、角色设计、动作设计、视频编辑、配音录音、动画片合成等环节，根据动画片生产流程将不同年级学生安排到相应的实践环节，使实验教学进入了一个完整的动画实作系统。
通过实战性训练，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实践动手能力和创新能力；将行业管理机制和标准引入教学管理，实现作品产品化。参照企业项目管理机制，引入行业技术规范和质量标准，学生作品严格按照行业标准研发和生产，因此很容易被推向市场。
近三年来，动画专业实验教学每年产出动画作品3000分钟，在全国同类高校中位列第一，并陆续在全国40多个电视台播出，实现了学生作品的规模性转化；建立了实战性实验教学新体系。在全国高校中，首创了从平台、内容、管理到评价标准完善、系统的实战实验教学模式。
实验教学新体系的建立，有力推动了人才培养模式改革和专业建设，由于成果显著，学院动画专业2007年被教育部批准为“第一批国家级高等学校特色专业建设点”、“国家级人才培养模式创新实验区”，被国家广播电视总局确定为“国家级动画产业基地”，2009年学院“课程项目化、实验实战化、作品产品化——动画专业实验教学新体系的构建与实践”教学成果获第六届高等教育国家级教学成果奖一等奖。
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