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幼儿园安装监控视频利与弊有哪些?

幼儿园安装监控视频利与弊有哪些?

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2018-06-13

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    家长、老师等认为这个新兴事物有利有弊 1,家长感到更加放心 孩子刚上幼儿园的某房产公司李先生说,有了这个远程视频监控系统,感到放心多了,以往都只是听老师说孩子怎样怎样,如今能看到,眼见为实,更放心。
   2,让孩子养成好习惯 心理医生、特教专家贺小燕表示,幼儿成长是一个习惯慢慢养成、个性慢慢形成的过程。  孩子知道父母随时可能在看自己,就会自觉约束自己的行为,渐渐养成好习惯。
  贺小燕认为,由于有家长观看,老师教学会更认真,负责,对幼儿园的工作会起到监督的作用。 3,不利孩子自由成长 家长吕女士认为,远程视频监控虽然方便了家长掌握孩子的情况,但孩子知道自己时刻处在监控之下,可能不敢大胆表现,心灵受到压抑和束缚,纯真天性被慢慢扼杀。
     4,老师上课像在演戏 自从幼儿园安装了这个系统,上课就像在演戏,为了在摄像头下表现得和蔼可亲,老师得时刻微笑着。此外,还有家长在看视频后,打电话给老师,遥控“指导”她的教学工作。
  有的老师为了迎合家长,会在不知不觉中改变教学方式,课堂上,该说的不敢说了,也不敢批评孩子了,这样达不到很好的教学目的。   5,有喜有忧的摄像头 作为公共场所的一种,幼儿园安装摄像头没有什么不妥。
  幼儿因其稚嫩,其是否有安全保障,以及在园中学习和生活情况好不好,令家长牵肠挂肚。在前期校园暴力事件增多,广州、徐州等地发生幼儿园虐童事件后,家长们更关注孩子在校的情况。 同时,摄像头的设置,也能让园方管理者随时了解教师的工作状态,及时发现意外事件、存在的漏洞并加以解决。
     也要看到,摄像头是一柄双刃剑。其一,分分秒秒都能盯着孩子,对孩子心理影响上,也许不全是正面效应。其二,最感郁闷的或者是教师,谁都有神情倦怠的时候,谁都有丢丑失态的尴尬,谁愿意被无数双眼睛分分秒秒地盯着。
  这种“透明人”待遇,有违现代激励理论。

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