孩子结巴怎么办

    　说话结巴是孩子学说话中常见的问题。引起孩子说话结巴的原因很多。对孩子来说，想出一个恰当的词来表达意思并说出来，实在不是件简单的事。尤其是2岁半—3岁的孩子，他们脑子里的想法远比他们掌握的词汇量大得多。
  所以，整个学前期间，不少孩子都很难平静而流利地说出他们的想法，尤其在激动和悲伤时更为突出，如果粗心的父母对孩子的喋喋不休很不耐烦，那么，孩子有可能养成不厌其烦地说了又说的习惯，以确信父母把他们的话听进去。
    也有的孩子害怕其他孩子取笑，对用词会感到紧张和犹豫，也会影响他们的表达。

　　有的父母对孩子说话过于敏感。孩子偶尔的结巴和重复在他们听来就显得特别刺耳而清晰。由于十分警觉，父母的面部表情及说话时的语气等就会把心情流露出来，使孩子也会紧张起来。
  父母往往会告诉孩子“慢慢说”、“再说一遍”、“别着急”等等。  而孩子则意识到自己说的话没让对方满意，说话会更加犹豫，下次再要对爸爸妈妈说什么的时候，总要担心一张嘴又说得不对，会更感到开不了口。
  这样，他说话真的给打乱了。其实，有些结巴之处，如果父母不去理会它，孩子会自然而然地说顺的。

　　那么如何使孩子的“口吃”好转？怎样预防？

　　要允许孩子按小孩子的方式说话。  因为孩子正在学习和尝试用语言表达自己的想法，说得不对或不好的时候，千万不要取笑他，否则会增 的紧张和不安。
  

　　行为上要允许孩子以小孩子的方式行事。过高地要求孩子保持整齐、洁净，表现得有礼貌、安静和服从，孩子会产生心理冲突并在其他方面表现出来，往往表现为语言障碍，甚至不愿说话，因为说的话与孩子自己所想密切相关，其心理状态会影响到语言的流畅表达。
    

　　孩子说话时要注意倾听，毕竟谈话是双向的：一方说，一方听。如果你注意认真聆听孩子说的话，孩子会大受鼓舞并有受重视的感觉。而日常生活中，很多时候孩子被排斥于大人们的谈话之外——比如吃饭，客人来访、妈妈接电话等时候。
  应该注意谈话时尽量把孩子带进来。

　　不少父母喜欢强迫孩子在陌生客人面前唱儿歌或表演。  这时孩子对开口说话有一种很强的自我意识，会显得很不自然，可能会有点结巴。而一两个对他很友好的客人或他很熟悉的邻居愿意做他的忠实听众，认真地听他说话时，他会很乐意地把自己脑子里所想的东西流畅地告诉他们。
  

　　可以经常给孩子读书，陪孩子唱歌、交谈，一起做做文字游戏、猜谜语，说绕口令。  这些活动既有趣又有益。孩子在同大家一起使用语言的过程中可以收获很多。培养良好的语言能力对孩子今后的发展很有价值。
  

　许多家长都知道：3周岁是孩子学习语言的关键时期，这时，他会掌握相当数量的词汇，还能掌握最基本的语法规则，能说复杂一些的句子。同时，3岁左右的孩子进入幼儿园了，在幼儿园，孩子一下子接触到了那么多小伙伴，眼界大开，思维快速发展，特别想表达。
    有的孩子比较好胜，常常急着说话，抢着说话，这时问题就来了，如果孩子掌握的词汇、语法跟不上，就会出现口吃现象。此外，如果幼儿园里有口吃的人，好奇的孩子还会模仿，于是患上口吃的机率就数倍、数十倍地增加了。
   

　　判断3岁宝宝的“结结巴巴”是不是真正的口吃，有以下3个标准： 

　　1、说出一个字都很困难，拖音长得没有必要； 

　　2、说话时有挤眼、甩胳膊、歪头、歪嘴、拍大腿等多余的动作； 

　　3、会有明显的心理波动，较严重者会出现尴尬的表情，甚至沮丧。
     

　　如果宝宝出现以上其中一种情况，才是真正的口吃。 

　　对于说话有些结巴的孩子，爸爸妈妈应注意以下三点： 

　　1、孩子想说话时，家长不要催他，平静地听他说就可以了；也不要说“不急，不急，慢慢讲”这类的话，这些话同样会增加孩子说话的心理负担，因为你这样提醒他，实际是在暗示他说话有问题，孩子会在这样的暗示下变得紧张，更容易口吃。
     

　　2、给孩子朗诵优美的诗歌、故事，事先不要让孩子做准备，读的时候速度要慢，这样就能减轻孩子的急躁心理。 

　　3、一段时间之后，如果孩子的口吃加重了，甚至出现伴随动作，则必须与幼儿园协调，进行必要的治疗。
  罗玉菊 

　　 

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