搜索
搜索
我是会计专业的在校大学生，我想一边读书一边参加CPA考试，没有工作经验，可以有资格报名吗？好像各省对资格的要求宽严不太一样，如果我要报名，那些省可以考？谢谢！！
原则上只消出具大专毕业证书即可 在校大学生必须出具在读证明和考试前能够拿到毕业证书的证明才可报考 每个城市财政局对此的宽严不同 最直接的办法是在CPA培训学校 找老师帮忙
原则上只消出具大专毕业证书即可 在校大学生必须出具在读证明和考试前能够拿到毕业证书的证明才可报考 每个城市财政局对此的宽严不同 最直接的办法是在CPA培训学校 找老师帮忙 收起
为适应经济全球化发展的需要，推动全面提高注册会计师行业综合素质，深入掌握注册会计师行业队伍状况，配合选拔和培训行业高层次国际化人才，财政部注册会计师考试...全部
为适应经济全球化发展的需要，推动全面提高注册会计师行业综合素质，深入掌握注册会计师行业队伍状况，配合选拔和培训行业高层次国际化人才，财政部注册会计师考试委员会决定，在2006年度注册会计师全国统一考试的同时实施英语测试，现将本市有关报名及测试相关事项通告如下：
一、报名条件
符合下列条件的人员，可以报名参加2006年度注册会计师全国统一考试英语测试：
（一）取得中国注册会计师全国统一考试全科合格证或2006年度报名参加注册会计师全国统一考试的考生；
（二）具有大学英语六级或相当于大学英语六级水平的英语基础。
二、英语测试的方式和测试范围
英语测试采取笔试方式进行，测试范围将由财政部注册会计师考试委员会办公室（以下简称“全国考办”）另行下发。
三、报名程序
请各报名人员在报名前认真阅读本通知及财政部注册会计师考试委员会发布的《注册会计师全国统一考试应考人员考场守则》，报名后即视为全部认同该《考场守则》并应自觉遵守。
报名人员在下载打印或在领取准考证时，应同时在网上阅读或领取《应试人员必读》，以便按规定的时间和要求参加测试。
报名程序：分为网上预报名和现场确认两个步骤。请报考人员务必遵循两个报名步骤，逾期不予办理。
（一）网上预报名
报名人员可在2006年5月20日－6月5日期间登录中国注册会计师协会网（ ）实施网上预报名，真实准确地填报相关信息，并选择参考地点。 报名成功后，获取网报编号并打印网络报名表。
如有考生确实符合报考条件，但未能通过计算机审核致使网上预报不能成功的，可向上海市注册会计师协会定西路服务部咨询。
（二）现场确认报名信息
请报名人员于6月19日－25日到上海市注册会计师协会定西路服务部办理报名确认手续。
办理报名现场确认手续时，考生需持网络报名表、身份证件（原件及复印件）、英语水平的证明、提交近期二寸免冠黑白照片两张，并缴纳测试报名费。
（三）缴纳报名费
报名现场确认时应当缴纳报名费40元人民币，用于全国考办及地方考办组织报名、准考证制发、考场设置、命题、试卷印制及发送、有效答卷评阅及成绩发放等项工作。
四、准考证领取与发放
应试人员个人可于8月15日后，登录中国注册会计师协会网站，进入英语测试专栏，使用个人网报编号，下载打印准考证，也可到上海市注册会计师协会定西路服务部领取准考证。
五、英语测试实施时间
英语测试的实施时间为：2006年9月17日（星期日）晚19：00——21：00。
应试人员凭准考证、身份证件参加测试；考务工作执行财政部注册会计师考试委员会制定的《注册会计师全国统一考试考务工作规则》的有关规定。
在现场确认报名信息后，应试人员应如期出考，如无正当理由不出考，中国注册会计师协会将进行备案，并作为认定其以后年度报考资格的限制因素。
六、英语测试试卷的评阅及成绩的认定
（一）笔试试卷评阅。
应试人员的笔试答卷，由全国考办依据《注册会计师全国统一考试试卷评阅规则》统一组织评阅。
（二）英语测试实行百分制，六十分为合格分数线。英语测试成绩合格且取得全科合格证者将发放英语测试合格证，并记入行业基本信息。
测试的合格成绩不作为取得注册会计师全国统一考试全科合格证的必备条件。
。收起
cpa的考试条件是这个： 具有下列条件之一的中国公民，可报名参加考试： 1、高等专科以上学校毕业的学历； 2、会计或者相关专业（相关专业是...全部
cpa的考试条件是这个：
具有下列条件之一的中国公民，可报名参加考试：
1、高等专科以上学校毕业的学历；
2、会计或者相关专业（相关专业是指审计、统计、经济。
下同）中级以上专业技术职称。
在校大学生通常需要大二以后由学校给出具证明才可以报名,具体情况你应该问问你们当地的财政局。 各地的情况不是完全一样
您还可以来这里看看： ，这是注册会计师自己的网站，有专门的会计证考试论坛，网友们提供了从会计证考试到注册会计师考试一系列的资料，是大家免费共享的，如果您有问题还可以在那里留言，他们都好热心的。
您肯定可以在这里找到需要的东西
这里有许多在校大学生在考cpa,你可以问问他们的意见
。收起
加载中...
