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2006级本科生教育工作方案
一、指导思想
深入贯彻《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，坚持“以人为本、成才第一、德育为先”的工作理念，以“重树目标，迈好大学生活第一步”为主题，重点围绕“学生党建工程”、“学风建设工程”和“基础文明建设工程”，教育引导2006级本科生适应大学生活环境，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱校意识和专业意识，明确大学学习目标，遵守学校规章制度，合理规划人生，以积极向上的面貌迈好大学生活的第一步。
二、教育内容
（一）开展理想信念教育，培养学生社会责任感。
通过组织讲座、观看影片、思想交流会、参观展览等活动，开展国情和形势政...全部
2006级本科生教育工作方案
一、指导思想
深入贯彻《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，坚持“以人为本、成才第一、德育为先”的工作理念，以“重树目标，迈好大学生活第一步”为主题，重点围绕“学生党建工程”、“学风建设工程”和“基础文明建设工程”，教育引导2006级本科生适应大学生活环境，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱校意识和专业意识，明确大学学习目标，遵守学校规章制度，合理规划人生，以积极向上的面貌迈好大学生活的第一步。
二、教育内容
（一）开展理想信念教育，培养学生社会责任感。
通过组织讲座、观看影片、思想交流会、参观展览等活动，开展国情和形势政策教育，教育引导新生正确认识社会的发展规律，认识国家的前途和命运、认识大学生的社会责任，从而引导新生树立崇高的政治信仰和远大的理想。
（二）开展校史校情教育，培养学生爱校意识。
通过讲座、参观校史馆、参观校园、传唱校歌、观看专题片等方式，引导学生了解学校历史、学校传统和学校发展远景，了解我校校训、校风，培养学生对中国农业大学的母校认同感、归属感，激励学生热爱学校、继承传统、奋发成才。
（三）抓好校规校纪教育，培养学生纪律观念。
通过知识竞赛、有奖问答、典型事例、闭卷考试等形式多样的方式组织开展《学生手册》及学校各种规章制度的学习活动，促使学生了解和掌握校规校纪，培养纪律观念。
（四）开展生活适应性教育，促使新生完成角色转变。
生活适应是大学生进行正常学习、交往活动的前提。应从环境适应、节奏适应、心理适应等环节入手，针对不同学生具体情况，通过讲座、经验交流、心理辅导、咨询等形式，开展生活适应性教育。
帮助新生尽快适应新的环境，积极调整心态，自信、轻松地投入到大学生活中。
（五）培养专业意识，切实做好专业素质教育。
通过专题讲座、座谈会、报告会、成果展示等多种方式，帮助学生了解专业现状、专业前景，引导学生培养专业意识，并激发学生的专业兴趣和深入学习专业知识的动力。
（六）开展学习方法教育，促成新生完成学习方法转变。
充分发挥任课教师的传授作用和高年级同学的传、帮、带作用，通过多种方式开展学习方法的教育，帮助新生树立自主学习、独立学习的意识，培养大学生的自主学习能力和自主科研能力。
尤其是对高等数学、英语等学习难度较大的课程，要切实帮助新生掌握良好的学习方法。
（七）开展校园安全教育，培养大学生安全防范意识。
通过讲座、专题影片、安全防范演练、知识竞赛、橱窗、宣传册等方式开展人身安全、消防安全、交通安全、财产安全等方面的安全教育活动。
要注重趣味性、知识性、教育性的有机结合，切实促进大学生自我安全防范意识的养成。
（八）开展人生规划教育，帮助学生科学规划人生。
以尊重学生特点和成长规律为基本原则，通过励志讲座、读书评论会、制定个人大学发展规划等方式，结合职业生涯设计开展新生人生规划教育活动，引导帮助学生科学规划人生。
（九）开展大学生诚信教育，培养大学生良好品德。
与当前正在广泛开展的社会主义荣辱观教育和国家助学贷款等工作的开展结合起来，通过讲座、班会、征文、演讲、辩论等方式开展诚信教育和诚信践行活动，教育引导学生诚信为人、诚信从学。
在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，不断提高大学生的思想素质和道德素质。
（十）开展奥林匹克教育，引导学生积极参与奥运会相关工作。
开展讲座、知识竞赛、征文、演讲、书法、绘画、摄影比赛以及文艺表演等丰富多彩的活动，营造良好的奥林匹克氛围，广泛普及奥林匹克知识，传播奥林匹克文化，弘扬奥林匹克精神，促使广大新生关注奥运、了解奥运，并提高学生参与奥运、服务奥运、贡献奥运的热情。
三、总体安排
2006级本科生教育工作由学生工作部牵头，学校有关部门配合，学院具体组织实施。各学院按照学校的统一要求，结合本院实际，制订具体教育计划和实施方案。2006级本科生教育工作分为两个阶段。
（一） 第一阶段 2006年 9月3日—9月30日
新生入学后，要认真组织新生参加学校统一安排的军政训练、报告讲座、体检、外语分级考试、照片采集、教材发放等活动，促使 2006级新同学在有序、和谐的氛围中步入大学生活。
除学校统一安排的活动外，各学院也要根据学院具体情况在此阶段集中组织学生开展相关教育活动。
新生入学期间，是各种思想问题和各种矛盾比较集中的时期，各学院学生工作干部，特别是2006级年级辅导员、班级辅导员、班主任要经常深入到学生中去，积极开展面对面的思想工作，耐心细致的调查了解新生的学习和生活状况，有针对性地进行教育和疏导。
班主任和班级辅导员要对学生基本状况进行摸底调查，重点关注学生党员、少数民族学生、经济困难学生和心理障碍学生。要尽快做好班委和班级党、团组织建设。采取有效措施鼓励先进大学生党支部、优良学风班、优秀团支部与新生班级结对共建，充分发挥老生的传、帮、带作用，帮助新生尽快适应大学环境，以良好的精神面貌开始新的学习生活。
（二）第二阶段 2006年10月1日—2007年7月
第二阶段的2006级本科生教育，要全面贯彻中央16号文件精神，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，在实际工作中围绕“学生党建工程”、“学风建设工程”和“基础文明建设工程”，开展各项教育活动，促使学生养成良好的大学学习、生活习惯，树立明确目标，培养严谨治学的作风，为成长成才打下坚实基础。
1．学生党建设工程
要根据学校党委关于建立保持共产党员先进性教育长效机制相关精神，以提高素质、增强党性、发挥作用为工作目标，加强基础理论和党性教育，扎实、深入地作好2006级学生党员的教育管理工作。
积极而慎重地做好一年级学生党员发展工作。注重发挥基层党组织在学生中的政治核心作用，积极主动的开展工作，早发现、早教育、早培养，有组织、有计划、有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。
要强化大学生党支部工作力度，应尽快把新生党员编入党支部，并加强对新生党员的教育和培训力度。要发挥学生党员在培养联系入党积极分子工作中的重要作用，提高党组织的号召力、凝聚力和影响力，各大学生党支部应广泛开展“有困难找党员”、“党员在你身边”、“我是一面旗帜”、“党员与你手拉手”等支部活动，使新生在学习、生活、工作中时刻感受到党组织的关怀和帮助。
班级辅导员要把新生中政治觉悟高、学习成绩优秀、工作能力强、甘于奉献的学生，作为优秀分子和学生骨干力量予以重点培养；要充分发挥团组织教育团结青年的核心作用，不断建立和完善团支部、班委会工作制度，真正带动和激励其他同学共同进步。
2。 学风建设工程
以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕创建“优良学风班”活动，在2006级新生中全学年开展“学风建设工程”，引导新生尽快适应大学的学习环境和学习方法，帮助新同学积极转变角色，重新树立目标，勤奋学习、健康成才。
各学院可充分利用本院的学科带头人、科技成果、丰富的校友资源的优势，开展形式多样的教育活动，加强学生的专业思想教育，促使学生明确学习目标，增强学习的动力，提高学习的自觉性和积极性。
班主任要加强班级管理，按照“优良学风班”的评估标准，制定创建“优良学风班”工作计划，指导班级开展工作。
充分利用优良学风班的建设经验和带动作用，寻求他们与所负责新生班级开展结对活动，尽快创建一个有优良学风的班级，努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。
3．基础文明建设工程
在新生中积极开展以“文明修身、诚实守信、健康成才”为主题的基础文明建设工程，重点抓好校园公共场所、宿舍、餐厅、教室等场所的文明行为，以及互联网上的网络文明教育工作。
各学院应通过各种形式加强以偿还国家助学贷款、考试和学术活动为重点的学生诚信教育。
坚持知行统一，积极开展以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的道德教育和道德实践活动。培养大学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的生活习惯和文明行为。
各新生班辅导员、班主任要认真组织学生学习学籍管理、学生宿舍管理、违纪处分等学校的各项规章制度，学校的纪律要求，提高学生自觉遵守法律法规、道德规范的自觉性。
四、工作要求
（一）各学院要高度重视新生教育工作，按照学校整体部署，结合本院工作实际，加强领导、认真计划、周密部署，精心组织；各学院要制定详细教育计划，明确工作责任，保证把教育工作落实到每一位新生。
（二）在新生教育第一阶段，要求各学院完成以下八项工作：
1．组织一次本院新生开学典礼，邀请联系学院的校领导出席
2。 组织一次本院的迎新会
3．组织一次新生家长座谈会
4．组织一次专业教育讲座
5．组织一次参观校园及校史馆活动
6．组织一次主题班会或主题团日活动
7．组织一次安全教育活动
8。
以班级为单位组织新生认真学习《学生手册》
（三）各学院可根据工作实际需要，邀请学校相关部门和教辅单位为学生作相关知识讲座和咨询，可通过学生工作部予以协调落实。
。收起
