为什么完全禁止孩子与异性朋友正常
完全禁止孩子与异性朋友正常交往，反而会强化其好奇心。正确的做法有以下几点:1。 支持孩子与异性正常交往男女同学正常交往和共同的集体活动符合学生的心理需要，有利于淡化中学生对异性的神秘感和好奇心，促进其形成健全的友谊关系，使人格得到健康发展。 2。 对孩子进行理想前途教育中学生处于求知的黄金时代，是智力发展的高峰期，对宝贵的时光要倍加珍惜。要帮助孩子树立正确的人生观、世界观，有崇高而远大的追求目标，避免其无谓地浪费时间和精力，这是防止和纠正早恋行为的最有效的办法。 3。 充实孩子的学习和生活内容在家里开展形式多样的学习和娱乐活动，丰富孩子的生活，使孩子充实、兴趣多元化。另外，家长要以身作...全部
完全禁止孩子与异性朋友正常交往，反而会强化其好奇心。正确的做法有以下几点:1。 支持孩子与异性正常交往男女同学正常交往和共同的集体活动符合学生的心理需要，有利于淡化中学生对异性的神秘感和好奇心，促进其形成健全的友谊关系，使人格得到健康发展。
2。 对孩子进行理想前途教育中学生处于求知的黄金时代，是智力发展的高峰期，对宝贵的时光要倍加珍惜。要帮助孩子树立正确的人生观、世界观，有崇高而远大的追求目标，避免其无谓地浪费时间和精力，这是防止和纠正早恋行为的最有效的办法。
3。 充实孩子的学习和生活内容在家里开展形式多样的学习和娱乐活动，丰富孩子的生活，使孩子充实、兴趣多元化。另外，家长要以身作则，做好榜样示范。父母的行为习惯对孩子的影响很大，家长作风的不检点很容易导致青春期的孩子好奇模仿。
1。 使孩子正确把握与异性交往的分寸让孩子学会交往中的基本礼仪。基本礼仪西方称“限制性原则”，苏联称“分寸感”。我国传统认为，“礼”有“节”和“文”的双重作用。“节”就是节制，交往总是通过语言、动作、仪式等表现出来，“节”可以对过分的情感和欲望加以节制；“文”就是文饰，即让行为美化，使伦理具有艺术形式。
应这样告诉孩子正确把握与异性交往的分寸：(1) 不宜过分亲昵。过分亲昵不仅会使自己显得太轻佻，引起人们的反感，而且还容易造成不必要的误会，即使是有一定亲缘关系或非常熟悉的异性同学之间也不要随意流露热情和过分亲昵。
比如，在异性同学面前忸怩作态、举止轻浮，或异性同学之间拉手、拍肩，更有甚者，与异性同学进行亲吻、拥抱等。(2) 不宜过分冷淡。因为冷淡会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼、孤芳自赏。更不能对异性同学歧视、轻视或爱理不理等。
(3) 不必过分拘谨。在和异性的交往中，要该说就说、该笑就笑，忸怩作态反而使人生厌。反之，过分随便也不好，男女毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前开，这都是要注意的。(4) 不要饶舌。
故意卖弄自己见多识广而讲个不停，或在争辩中强词夺理不服输，都是不讨人喜欢的。当然，也不要太沉默，老是缄口不语，或只是“喚”“啊”，容易使人扫兴。(5) 不可太严肃。太严肃叫人不敢接近，望而生畏，但也不可太轻薄。
幽默感是讨人喜欢的，而拿肉麻当有趣，还自以为幽默，那就会适得其反了。收起
