为什么我一看到美女就会紧张,很自然地做出
如何进行健康的男女生交往
异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个热门话题、敏感话题，也是家长和老师的一大困惑,不管吧，怕出问题；管多了吧，又怕引起学生的反感和抵触，究竟怎样做才恰到好处呢？
高中生活已经过半,同学们在班级、学校这样的一个大家庭里朝夕相处了近两年，同学间之间的感情日益加深，在这个过程当中异性的交往是不可不免的，那我们该如何正确对待这个敏感的话题呢？
在本周班会课上，为了在同学中树立较好的关于男女生交往的正确认识，我们针对这个问题进行了讨论，
我首先提出了校园中出现的两种现象：调整班级座位时，一位男生很紧张地问班主任，他的旁边会不会安排女生，得知是男生时，才放心地舒了一口气；...全部
如何进行健康的男女生交往
异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个热门话题、敏感话题，也是家长和老师的一大困惑,不管吧，怕出问题；管多了吧，又怕引起学生的反感和抵触，究竟怎样做才恰到好处呢？
高中生活已经过半,同学们在班级、学校这样的一个大家庭里朝夕相处了近两年，同学间之间的感情日益加深，在这个过程当中异性的交往是不可不免的，那我们该如何正确对待这个敏感的话题呢？
在本周班会课上，为了在同学中树立较好的关于男女生交往的正确认识，我们针对这个问题进行了讨论，
我首先提出了校园中出现的两种现象：调整班级座位时，一位男生很紧张地问班主任，他的旁边会不会安排女生，得知是男生时，才放心地舒了一口气；而另外两个男女学生则在大庭广众之中成天地粘在一起，一起吃午饭、一起回家，同学们对这两种现象都进行了认真的讨论，他们认为这两种都属极端现象。
前者是那些自以为"出淤泥而不染"的学生，他们不善于与异性交往，与异性谈话时往往显得局促、紧张。这主要是因为社会舆论及家庭环境对于男女交往的错误认识，造成了一种心理上的畸形，对于今后走上工作岗位进一步融入社会产生负面影响。
其实这些同学没能认识到这个社会本身就是一个两性的社会，只有从青少年时期就培养起这种两性互相交流、互相合作的精神，才有利于今后的发展；而对后一种情况，大家认为这是走向了另一个极端，在社会普遍否认“早恋”的前提下，青少年特有的好奇心以及这个年龄段所有的叛逆性驱使他们尝试了所谓"早恋"这个青苹果的滋味。
对异性的向往使他们过早地扮演了本不属于这个自己这个年龄的角色，面临的是可能是思想的不集中，学习成绩的滑坡，更有来自双方家长的干涉，来自学校、老师的压力，这一切对这些孩子来说，实在是难以承受的，这对于今后以正常的心态学习乃至步入社会同样是一种负面影响。
同学们在讨论中列举了不少“早恋”的危害性，如分散精力，影响学习和进步；缺乏基础如：思想上不成熟，自控能力差，经济上未独立，事业上未定向等，尝不到爱情的甜果；影响班风，不利于集体的健康成长……我又用了很多实例来佐证“早恋”给个人及集体带来的负面影响。
但同时我们也发现，其实在我们的身边，真正算得上”早恋“的毕竟只有很少的几个，多数人应该都是适度的男女生之间的交往。适度的男女同学之间交往是有很大好处的，可以产生良好的异性效应，首先，男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。
其次，健康的异性交往，有助于双方克服自身的缺点与不足。大家都想在异性面前表现自己最美好的一面。
尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们要把握好两性交往的尺度，防止“过”与“不及”，既不能把这个问题夸大，但也不能随意而为。
大家在取得了这些共识之后，提出了怎样与异性相处才是恰当的呢？怎样才能防止出现“过”与“不及”的问题呢？我给大家提出了两个建议：
一是群体交往。最好多参加有男女生同时参加的群体活动。
由于同时与几个异性交往，你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯， 更容易自然地表达自己，这样有助于培养自己以平常心与异性相处。
二是浅交。不要一下子与某个异性确定很深的个人关系，交往分寸还是要把握好的。
现在有些男女同学走得过近，给别人造成了一些不良的影响。我想，也许你们现在互相欣赏，觉得对方很优秀，这都是正常的想法，我们现在应该有欣赏别人的能力了。但是，你们现在的了解还是很表象的，是不是真正的了解了呢？谁都不知道。
所以，不要轻易地就觉得自己喜欢了谁。你们对感情真正了解多少呢？这到底是不是真正的爱情？还只是稍深一点的友情？按你们现在的心理发展程度，和知识水平程度，很多东西你们还不能正确的把握。在这种情况下，父母和老师对你的意见就应该适当的参考，毕竟我们对你们更多的是关心，而不是对立。
所以，有什么想法的话应该和父母，或者和老师多交流交流，不管什么问题，有沟通就好解决的。
我们每个人的一生都可以分成不同的阶段，每个阶段有每个阶段特殊的任务。现在我们的主要任务就是学习，在这种环境下，同学交往问题应该值得我们重视，但决不值得刻意夸大它的影响，更多的精力还是放在学习上，
当然处理这个敏感的问题仅靠一节班会课是不行的，集体教育是为了澄清大家的认识，主要起到打预防针的作用，健康为目的，作好正面的开导工作。
同时也要作好个别同学的思想疏导，晓之以理，动之以情才能起到好的效果。
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