怎么才能写好考场作文?我平时大考
①深刻（透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）；
②丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）；
③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，温居有意蕴）；④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征）。
考场作文的评分标准，就是依据这两级能力要求制定的。考生的作文只有体现了考场作文的能力要求，才有望获得好成绩。因此，正确认识并掌握考场作文的能力要求，是写好考场作文的重要前提。
基础等级方面，临场作文出现的问题一般不在题意上，因为话题作文的要求比较宽泛，考生只要围绕话题写便不会跑题；也不在文体和结构上，因为话题作文取消了对文体的限制，而一般考生...全部
①深刻（透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）；
②丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远）；
③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，温居有意蕴）；④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征）。
考场作文的评分标准，就是依据这两级能力要求制定的。考生的作文只有体现了考场作文的能力要求，才有望获得好成绩。因此，正确认识并掌握考场作文的能力要求，是写好考场作文的重要前提。
基础等级方面，临场作文出现的问题一般不在题意上，因为话题作文的要求比较宽泛，考生只要围绕话题写便不会跑题；也不在文体和结构上，因为话题作文取消了对文体的限制，而一般考生又大都具备了构建文章结构的基本能力。
这些方面，高考评分时一般拉不开距离。真正拉开距离的首先是文章的思想内容，其主要表现：一是文章抒发的思想感情不真实，甚至存在着一些低调的不健康的东西；二是缺乏鲜活的材料，文章内容不充实；三是文章的语言表达，尽管一些文章还算得上文从字顺，但语言的贫乏、表达的生硬，都会使文章大为逊色。
此外还有卷面问题，书写的不规范、文面的不整洁，也直接或间接的影响了对作文的评分。所有这些，都是考场作文时要注意防范的。
发展等级方面，临场作文出现的问题比较多，概括的说，就是不能很好的体现这一等级提出的能力要求。
“深刻”是说认识到位，说理透彻，表现在文章中，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的本质，或观点具有启发作用，等等。认识能力高，分析能力强，是文章思想深刻的前提；而思想深刻的文章，最容易受到阅卷者的青睐，获得高分。
“丰富”主要用于评价文章的内容，无论什么体裁的文章，丰富的内容最容易给读者留下深刻的印象，最能打动评卷人的心。而内容的丰富依赖于材料的丰富，依赖于真实的鲜活的材料所表现出的丰满形象和深远意境。
“有文采”是就考生的语言运用能力而言。语言是思想的载体，很难想象语言贫乏枯燥无味的人会写出思想深刻、感情真挚的好文章。“有创新”是发展等级中最重要的一项，因为我们的学生普遍有个弱点，那就是创新意识不强，表现在文章中，就是墨守成规，人云亦云，一点儿个性也没有，这与呼唤创新人才的时代精神不相适应，而倡导自由表达，鼓励创新思维，恰恰是高考命题的宗旨之一。
发展等级对考生作文的成绩影响最大，考生与考生之间的分数差距往往是在这一等级的评分上拉开的，因此，考场作文时要努力争取。其实，获得发展等级的高分并不难，因为高考对这一等级采用了“一点评分法”，所以考生的文章只要有一点表现突出，就可以获得本等级的最高分。
发展等级提出的四项能力要求都做到，难；只做到其中的一项，对于大部分考生来说还是不难的。
明确了高考作文能力要求，对于写好考场作文就已经做到了“心中有数”。但高考作文是限时作文，考生必须在规定的时间内完成，因此，要保证有效成文，还必须在准确审题、快速构思和有效成文上动心思。
准确审题是写作成功的前提，包括读材料、读话题、定立意、选文体和拟题目五项内容。
话题作文的题面通常由话题材料、写作话题和注意事项三部分组成，其中，材料是话题的依托，话题是写作的中心，注意事项是对写作提出的补充要求。
审题时，这三部分都要认真揣摩，万不可顾此失彼。近几年高考降低了审题难度，但“降低”不等于“没有”，如果不仔细审题，便很难保证写出来的文章符合题意。例如，2001年的高考作文话题是“诚信”，这个话题本身包含着“诚”和“信”两重意思，其中，“诚”是内在素质，“信”是外在表现，合起来，是诚实、讲信用的意思。
但有些考生忽略了对话题的全面解读，片面的理解为“真诚”、“诚意”或“信仰”、“自信”等，结果偏离了题意。还有些考生不认真审读提供的话题材料，没有注意材料的提示作用和导向性，结果被材料中“健康”、“美丽”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”这六个起陪衬作用的因素所干扰，错误的把写作重心放在这些方面，造成了写作重心的严重偏移。
由于话题作文的多维性，每个话题作文命题都包含着不止一个的立意角度，因此，还要善于从众多的话题角度中筛选出最适合自己的角度去立意。例如，2000年高考作文“答案是丰富多采的”这一话题，可供选择的立意角度就很多，像生活态度、思想意识、人生哲学、思维方式以及人物评价、历史反思、职业选择、个性发展等。
这么多的立意角度选什么好呢？聪明的考生往往“择其一点，不及其余”，然后从这一点上借题发挥，写出了优秀的考场作文。总之，立意对文章写作的成败至关重要，应该在准确、深刻、新颖、独到上下工夫，最好能体现出创新意识，这就需要有见地，有胆识，善于避开人云亦云的观点，跳出陈陈相因的窠臼，表现出自己对社会、对人生的真实感受和认识。
立意明确后，接下去就要考虑文章的体裁和题目。对于文章体裁的选择，可以“取其所需，扬长避短”。取其所需，就是服从表达文章主旨的需要；扬长避短，就是充分发挥自己的写作特长。这样，写起文章来就能做到挥洒自如。
然后，在根据文章的立意和文体特点给文章拟一个恰当的题目。题目是文章的眼睛，要仔细推敲。一般说来，记叙类的文章应力求含蓄形象，议论类的文章应力求凝练警醒，最好让评卷人一看题目便能够识其人、通其意。
快速构思是写作成功的关键。快速构思的过程，实际是一个快速调遣材料表达中心的过程。文章中心的表达因文体而异，议论文重在明确，用材料证明；记叙文贵在含蓄，让事实说话。无论写什么体裁的文章，表达中心的材料都是必不可少的。
材料是文章的血肉，没有材料，文章的内容便丰富不起来；有了材料而不加选择，文章的思想也深刻不起来。因此，选用什么样的材料表达中心，便成为考场作文构思的首要问题。
安排材料的过程，实际上是一个组织文章结构的过程。
从整体上看，采用什么样的结构形式，遵循怎样的写作思路，都要根据不同的文体特点通盘谋划，就局部而言，哪些在前，哪些在后，哪些该详，那些该略，也都要根据行文的需要妥当处置，这样，材料的安排才会有条不紊，井然有序。
此外，文章怎么开头，怎么结尾，如何组织段落和层次，如何进行过渡和照应，也要精心进行设计，只有这样，文章的结构才算得上严谨和完整。
以上构思的全过程，可以用一份简明的提纲来表示。提纲是文章内容的浓缩，也是行文思路的体现，要在考场上快速成文，列一份明晰的构思提纲是非常必要的。
此外，一些考生写话题作文时常常复制话题，原地打转，或者东拉西扯，文意散漫，有这样一份提纲控制，有利于防止这类毛病的发生。
有效成文是考场写作的最后一步。在构思过程中已经形成了完备的写作提纲，所以这一步的主要任务就是运用具体的语言文字将提纲扩展成文章。
语言是思想的载体，运用得好，可以使整篇文章生辉；反之，则可使文章的写作前功尽弃，因此要全力以赴，决不可等闲视之。
对语言的运用，首先要做到词能达意、文句通顺，这是基础等级的起码要求。在此基础上，在调动一切艺术手段，努力做到语言生动，意蕴丰富，这是发展等级的要求。
此外，还要体现出文体特点，议论性的文字要做到准确、严密、富于逻辑性，描述性的文字要做到贴切、灵活、富于形象性，等等。人们常说记叙文以情感人，议论文以理服人，这“感人”、“服人”的力量若没有语言表达来传递，单凭孤立的观点和材料是显示不出来的。
对于文章的扩展要一气呵成，文章写成后要注意检查。只有这样，形成的文字才是有效的，写成的文章才是成功的。
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