给孩子讲故事有什么注意事项?
听故事是孩子喜闻乐见的学习方式,孩 子通过妈妈的讲述可以增加词汇量,同时还 可以接受文学熏陶和品德教育。给孩子讲故 事时,应当注意以下事项:
故事的内容要适合孩子的年龄特征 和理解水平
许多家长发现给孩子讲故事时,孩子一 会儿要听这个,一会儿要听那个,一会儿要 玩汽车,一会儿又想吃东西,弄得家长无所 适从。 事实上并不是孩子不想听故事,主要 是因为孩子年龄小,生活经验少,对故事内 容一知半解。
家长应从孩子熟悉的动物开始,附以夸 张的语气、动作、表情等来吸引孩子注意。如 讲《狼和小羊》时,可以富于多种声音和表 情变化,连续为孩子讲三四遍,慢慢让孩子 加深理解。 可给两岁的幼儿讲有关动...全部
听故事是孩子喜闻乐见的学习方式,孩 子通过妈妈的讲述可以增加词汇量,同时还 可以接受文学熏陶和品德教育。给孩子讲故 事时,应当注意以下事项:
故事的内容要适合孩子的年龄特征 和理解水平
许多家长发现给孩子讲故事时,孩子一 会儿要听这个,一会儿要听那个,一会儿要 玩汽车,一会儿又想吃东西,弄得家长无所 适从。
事实上并不是孩子不想听故事,主要 是因为孩子年龄小,生活经验少,对故事内 容一知半解。
家长应从孩子熟悉的动物开始,附以夸 张的语气、动作、表情等来吸引孩子注意。如 讲《狼和小羊》时,可以富于多种声音和表 情变化,连续为孩子讲三四遍,慢慢让孩子 加深理解。
可给两岁的幼儿讲有关动物和植 物的故事,故事要生动,情节不要太曲折。 3〜5岁的孩子有了想象力,家长就可讲神 话、童话、民间故事,人物形象可丰满一些, 词汇量要逐步增加。为了丰富孩子的想象 力,要多用夸张的手法。
另外,还要有针对性地为孩子讲故事。 家长对胆小的孩子多讲些勇敢者战胜困难的 故事;对自私的孩子多讲些热心人无私帮助 别人的故事。家长可以根据自己孩子的个性 进行针对性的教育。
讲述方式要富于变化,语言生动
家长最好在讲的过程中多用象声字、象 形字,必要时应手舞足蹈,眼睛、嘴巴连同 脸上的肌肉一起调动起来。
只有家长讲得津 津有味,孩子才能听得津津有味。
要根据孩子的喜好和实际水平,用孩子 喜欢的语气和简短、生活化的语句讲述,孩 子肯定听得可带劲了,还会不断提问,其效 果就非常好。
运用故事加强对孩子的思想教育
利用故事对孩子进行教育,比空洞的说 教更易于让孩子理解和接受。
比如,可以通 过讲述《大公鸡和漏嘴巴》,教育孩子认真吃 饭不撒饭,爱惜粮食;利用《筷子的故事》 教育孩子团结起来力量大;利用《小马过 河》教育孩子动脑筋不怕困难。
对孩子进行教育只需利用故事中的一句 话或一个词就行了,如要像小马一样学会自 己拿主意,做事情不能像小猫钓鱼一样三心二意。
让孩子编故事
故事不能只由爸爸或妈妈来讲,要创造 机会和条件让孩子练习讲故事。在晚饭后或 者临睡前,让孩子自由讲故事,父母就会惊 讶于孩子的语言天赋:孩子的语言连贯流 畅,语气绘声绘色,对一些故事中的形容词、 成语用得非常准确。
还可以让孩子复述故事,让孩子用自己 的语言来表述故事里的人物和情节。这对孩 子的语言、记忆、思考、逻辑、想象等能力 都是最好的锻炼。
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