小孩到底是应该让他玩电脑还是不玩电脑？
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电脑对于不同年龄的孩子，观点是不一样的。
1。学前的孩子，我个人认为最好让他少接触电脑。这个年龄段的孩子应以人与人的交流为主，而电脑却容易使孩子养成孤僻的性格。再有，缺少与人的交流，会使孩子的语言表达能力受到限制，也不利于孩子思维的培养和训练。
还要注意孩子动手能力的培养。
2。小学阶段。这个年龄段的孩子好奇心强，对电脑充满了好奇感，而且这个时期的孩子爱玩，有的孩子也很会玩，对电脑游戏容易上瘾，所以这个年龄阶段中，家长可以开始让孩子学习使用电脑，把电脑当作有规律的学习课程之一，可以让孩子用电脑作一些贺卡、科幻画、小报，或者让孩子用电脑记日记等。
由于这个时期的孩子正在处于发育的关键时期，所以孩子用电脑一定要注意控制节奏，以保护眼睛，脊椎等重要的器官的发育。
3。初中高中阶段。这个阶段的孩子已基本懂事，电脑对于他们来讲，应该成为工具，而不是高级的玩具，这个阶段内，只要他不是因为玩游戏上瘾，可以让他大量地使用电脑，也可以上网。
因为现在我们的网络比以前干净了许多，不用担心有色情等内容来影响孩子了。孩子上网可以开阔眼界，知天下事，发表自己的观点，查找所需资料。但家长应不时地看看孩子在干什么，不必让他发现您在监视他。
比如给他送杯水、拿些水果什么的，都可以知道他平时的行为的。
不知我的答案你是否可以接受，我们还可以讨论。
最好少玩或不玩，儿童本身有许多游戏的趣，应多培养他与其他小朋友的和谐相处，语言交流能力……，电脑本来学校里已在学，家中的电脑最好让他少接触一点，打游戏容易让他在校学习时分心，头脑里总想着游戏里的情节。
上网，也最好免了，只有在你的监督之下，你才可以让他游览查找网上资料，毕竟现在的网对未成年人而言还不太健康，不太绿色，千万不能放任自流。
专家：电脑只是工具
本报讯 “电脑已经不可逆转地进入了人们的生活，与其让孩子们盲目地进行探索，还不如给他们以适合的引导。
”幼儿教育专家、北师大教授、中国学前教育研究会理事长冯晓霞近日在“小小探索者”年会上说。
冯晓霞强调，电脑在儿童的教育中只应充当工具，孩子是“用电脑学，而不是学电脑”。 儿童的信息化教育也要根据不同地区的不同情况开展，不要盲目跟风。
孩子在三四岁的时候没有接触电脑并不可怕，所有的教育都应该按照孩子的发展规律进行。 （樊未晨）
此外再看看上面那些朋友的建议。一句话，必须合理地利用，且有大人在旁边辅导和监督。
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