奥鹏远程教育中心是什么时候成立的？很著
为保证我国远程教育全面深入健康良性的发展，教育部高等教育司2001年12月30日正式批准，由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同承建国家级社会化远程教育公共服务体系——“中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系试点项目”，并纳入现代远程教育试点工作进行管理。 在教育部高教司领导大力支持下，在中央电大领导的具体指导下，中央电大和电大在线成立了“奥鹏远程教育中心”，具体负责该项目的实施和运作。
人民大会堂：奥鹏远程教育中心成立暨首批奥鹏远程教育学习中心授牌仪式。 历经2年的时间，奥鹏远程教育中心在整体实施框架的范围内完成了公共服务体系的基础性的技术研发工作，开发...全部
为保证我国远程教育全面深入健康良性的发展，教育部高等教育司2001年12月30日正式批准，由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同承建国家级社会化远程教育公共服务体系——“中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系试点项目”，并纳入现代远程教育试点工作进行管理。
在教育部高教司领导大力支持下，在中央电大领导的具体指导下，中央电大和电大在线成立了“奥鹏远程教育中心”，具体负责该项目的实施和运作。
人民大会堂：奥鹏远程教育中心成立暨首批奥鹏远程教育学习中心授牌仪式。
历经2年的时间，奥鹏远程教育中心在整体实施框架的范围内完成了公共服务体系的基础性的技术研发工作，开发了奥鹏远程教学管理平台和网站，智能网考系统，远程接待callcenter系统，流媒体课件制作工具等，打下了未来公共服务体系运作的技术支撑基石；奥鹏远程教育中心在实施过程中，还逐步建立了公共服务体系有关运行机制、管理、服务标准等一系列标准规范文件；在北京建立了公共服务体系的示范型学习中心，开展了一系列针对学生的学习支持服务研究。
目前由奥鹏远程教育中心和分布在全国各点的奥鹏远程教育学习中心已经组成了社会化远程教育公共服务体系（以下简称奥鹏体系）的雏形，奥鹏远程教育中心在全国24个省已建立了200多家学习中心，并和14家远程教育试点高校30余个专业建立了合作关系，截止到2004年春，已有70多家学习中心开始为学生提供学习支持服务和管理服务。
作为教育部重点发展的、唯一的国家级公共服务体系，奥鹏深知自己肩负的使命，因此在与院校的合作中，奥鹏一贯坚持院校是办学主体，承担教学任务并控制教学质量。奥鹏公共服务体系则利用其在市场、技术、管理上的优势，将学校的教学及其控制体制予以全面和完善的执行，并依托其连锁学习中心体系，为学校提供招、教、考、服、管一体化的全面服务。
我们的目标：成为中国最好的远程教育服务提供商，做国内外远程教育机构的最佳合作伙伴，创建我国远程教育的国际品牌！
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