文言文练习0下面四句中的“之”跟
回答：下面四句中的“之”跟“王不知客之欺己”用法相同的一项是：【D】
“王不知客之欺已”的“之”为助词。此示范句与楼主A、B句源于：“燕王学道（《韩非子·外储说左上》）”：
【引文】“客有教燕王为不死之道者，〖王使人学之〗，所使学者未及学而客死。 〖王大怒，诛之〗。王不知客之欺己，而诛学者之晚也。夫信不然之物，而诛无罪之臣，不察之患也。且人之所急无如其身，不能自使其无死，安能使王长生哉？”
【译文】：“有个门客教导燕王学习不死的方法，燕王派人学习，（他）派去学习的人还来不及学习门客就死了。 燕王大怒，杀了使者。燕王不知道（那个）门客欺骗自己，而杀了那个去得太晚的使者。相信不存在的东西而...全部
回答：下面四句中的“之”跟“王不知客之欺己”用法相同的一项是：【D】
“王不知客之欺已”的“之”为助词。此示范句与楼主A、B句源于：“燕王学道（《韩非子·外储说左上》）”：
【引文】“客有教燕王为不死之道者，〖王使人学之〗，所使学者未及学而客死。
〖王大怒，诛之〗。王不知客之欺己，而诛学者之晚也。夫信不然之物，而诛无罪之臣，不察之患也。且人之所急无如其身，不能自使其无死，安能使王长生哉？”
【译文】：“有个门客教导燕王学习不死的方法，燕王派人学习，（他）派去学习的人还来不及学习门客就死了。
燕王大怒，杀了使者。燕王不知道（那个）门客欺骗自己，而杀了那个去得太晚的使者。相信不存在的东西而诛杀无罪的使臣，是没有考察的祸害啊。况且人最重视着急的莫过于自己，（那个门客）不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢？
【结论】示范句“之”为助词，用于主谓结构之间,取消句子的独立性。
【分析】出各项解释和判断依据：
A。“王使人学之”译：“燕王派人学习不死的方法”。其中“之:指不死的方法”。
B。“王大怒，诛之”译：“燕王大怒，杀了使者”。其中“之：指使者”。
C。“何陋之有？”此处“之”是助词：宾语“陋（简陋）”前提的标志。“何陋有＝有何陋”。译：“有什么简陋的呢？”语出《论语·子罕第九》子曰：“君子居之，何陋之有？”
D。“王之蔽甚矣” 整句为被动句，因为“王之蔽”是主谓结构，这个“之”是处在主谓之间，取消其独立性,本身没有词义。
译：“大王受蒙蔽很久了。”语出《邹忌讽齐王纳谏》。
。收起
