孩子因学习障碍而导致没有学习兴趣家长该如何正确的对待？
接受孩子的现状，理解孩子。有学习障碍的孩子本身就处于劣势的处 境，他们需要付出更多的努力才能达到同龄人的水平，所以家长应该给孩子以 安慰和理解，与孩子站在同一阵线。表扬鼓励孩子。孩子即使存在学习障碍，身上也会有一些独特的长处和优点，家长需要仔细观察，找到孩子的闪光点，找到孩子的兴趣点，从孩子感 兴趣的事物着手，再引人到学习上来。 比如，孩子喜欢弹钢琴，可以将他在钢 琴上的愉快感受转移到学习上来，让他慢慢体验到学习的快乐，激发他的学习 兴趣。进行注意力的训练，提高孩子的注意力。有学习障碍的孩子都存在难以 集中精力的问题，家长应该对孩子进行一些注意力的训练，如可以限定时间 让孩子读书或做作业...全部
接受孩子的现状，理解孩子。有学习障碍的孩子本身就处于劣势的处 境，他们需要付出更多的努力才能达到同龄人的水平，所以家长应该给孩子以 安慰和理解，与孩子站在同一阵线。表扬鼓励孩子。孩子即使存在学习障碍，身上也会有一些独特的长处和优点，家长需要仔细观察，找到孩子的闪光点，找到孩子的兴趣点，从孩子感 兴趣的事物着手，再引人到学习上来。
比如，孩子喜欢弹钢琴，可以将他在钢 琴上的愉快感受转移到学习上来，让他慢慢体验到学习的快乐，激发他的学习 兴趣。进行注意力的训练，提高孩子的注意力。有学习障碍的孩子都存在难以 集中精力的问题，家长应该对孩子进行一些注意力的训练，如可以限定时间 让孩子读书或做作业，时间由10分钟慢慢加长，这可以根据孩子的情况不同 而定。
合理的期望。家长对孩子的期望不要太高，应从孩子的现状出发，只要 孩子有一点小小的进步，就要对孩子大力表扬和鼓励，对孩子竖起大拇指，夸 奖孩子“你真棒”。家长只有对孩子的期望合理了，才能真心发觉孩子的进步， 从而鼓励孩子。
建立良好的亲子关系。要矫正患儿的学习障碍，家长就必须创造一个良 好的、和谐的学习气氛，特别要注意孩子的心理特点，因材施教，不断地鼓励 孩子，创造民主型的家庭模式，激发他的学习热情。心理辅导。有学习障碍的孩子在一定程度上都存在着心理问题，家长应 该及时带孩子去看心理医生，了解孩子的心理状态，听取专家的建议，更好地 帮助孩子。
带孩子到自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣。随着孩子年龄的 增长，可以启发他把看到的、听到的画出来，并鼓励他阅读有关图书，学会提 出问题，学会到书中找答案，以此来间接培养孩子的学习兴趣。收起
