学说话较晚的原因有哪些?
一、生活环境不良。孩子想与大人沟通时,大人不理睬,毫无反应,孩子便缺少语言的刺激,没有语言的记忆。假使孩子不幸处在不良的生活环境,因而延误了学话,母亲应及早谋求补救之道,尽量积极地与孩子进行愉快的交谈,给孩子一个学习语言的环境。 反之,孩子受到过分的娇宠与保护,在他没有任何表示时,就有人先一步为他准备得妥妥当当,在这种情况下,学话也会迟误,因为他根本不必使用语言。要改变过度保护的环境,让孩子有使用语言的机会。换言之,孩子感到有所求时,才会有学习语言的欲望;另一方面,尽量让孩子与小朋友在一起玩。 避免幼儿学语迟误的工作,家里所能做的是改善不良的生活环境。其它各项原因的校正工作,必须由专家...全部
一、生活环境不良。孩子想与大人沟通时,大人不理睬,毫无反应,孩子便缺少语言的刺激,没有语言的记忆。假使孩子不幸处在不良的生活环境,因而延误了学话,母亲应及早谋求补救之道,尽量积极地与孩子进行愉快的交谈,给孩子一个学习语言的环境。
反之,孩子受到过分的娇宠与保护,在他没有任何表示时,就有人先一步为他准备得妥妥当当,在这种情况下,学话也会迟误,因为他根本不必使用语言。要改变过度保护的环境,让孩子有使用语言的机会。换言之,孩子感到有所求时,才会有学习语言的欲望;另一方面,尽量让孩子与小朋友在一起玩。
避免幼儿学语迟误的工作,家里所能做的是改善不良的生活环境。其它各项原因的校正工作,必须由专家来诊治。
二、智能的迟误。主要是由于语言的迟误造成的,但其他方面的迟误也有。
三、发音器官有毛病。
发音器官的毛病,例如:麻痹、兔唇、齿列不整、舌头异常等,这些与发音有关的器官发生毛病,都会影响正确的发音。
四、听力有毛病。指耳朵有问题,无法听人说话。听不到别人说话,当然不能学话。最严重的情形是完全不能说话,其次是重听,很难正确地发音。
现在因为有助听器,重听者可用助听器听。故应及早发现病情,早日送医诊治,并接受治疗教育。
五、原因不明的语言障碍。是指单纯性学话迟误,与执掌语言的神经及发声器官的发育迟误有关。这种孩子甚多。除静等其发育,别无它法。
六、情绪方面的障碍。是指自闭症和假性精神薄弱症。因为情绪方面有障碍,故阻碍了各方面的发育,有的是心理受重大的打击所致,也有的是缺乏关怀、爱抚所致。
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