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一岁半以下宝宝听力发展程度?

一岁半以下宝宝听力发展程度?听音乐应该注意哪些问题呢? 音乐是孩子一岁半最先开发出来的,这比绘画与数学都要早,通过音乐手段我们可以开发宝宝的语言能力、肢体协调能力、想象力、数理能力等各方面能力。父母也越来越重视。对于一岁半前的宝宝来说,音乐可以辅助他们进行操作,缓和心情,进行一定能力开发,但小宝宝的听觉器官也在发育,我们在让小宝宝听音乐应注意什么问题呢?他们的听力方面具体发展到什么程度?比如听音乐的音量 音乐的选择 我们要怎么做

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2018-04-09

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    对孩子的音乐启蒙并没有严格的时间规定,生活中处处有音乐,只要您稍稍用心,就可以给孩子创造一个良好的音乐启蒙环境。不少年轻妈妈在怀孕时就开始注重对孩子的胎教,其中也包括让胎儿听音乐,那么,在宝宝出生后,让我们正式开始他的音乐启蒙吧! 第一步:让适时的音乐刺激成为每天的生活内容。
     养育孩子的生活是非常有规律的,在这种有规律的生活起居中,适时地给宝宝提供音乐信息的刺激,可以强化孩子对各种音乐情绪和音乐旋律的记忆。 ●给宝宝喂奶 在给宝宝喂奶时,您可以选择优美抒情、节奏平缓的曲子,这样的音乐是不是很像您在高级餐厅里进餐时的背景音乐?对了,进食是一件愉悦又放松的事情,宝宝吃奶可不是在吃快餐,让他好好享受吧! ●逗宝宝玩 在您和宝宝玩兴正浓的时候,放一些轻快活泼、节奏跳跃的音乐,他会很自然地把音乐中所表达的情绪和自己当时的心情联系在一起,而这种对音乐感受又会很自然地被记忆。
    日积月累的音乐印象,能提高宝宝对音乐旋律的感受。 ●哄宝宝睡觉 每天晚上宝宝入睡前的时光是非常温馨的亲子时刻,给他听安静柔和、节奏舒缓的音乐,同时,讲一两个温馨的睡前小故事,不仅有助于孩子的睡眠,也刺激了孩子对音乐的感觉。
  轻柔的摇篮曲是最佳选择,妈妈也可以自己轻轻地哼摇篮曲催宝宝入睡,对宝宝来说,妈妈的声音就是天籁! ●宝宝的音乐时间 宝宝情绪不错的时候都可以是他的音乐时间。  在这段时间内,让宝宝经常听一首曲子,再穿插着听和这首曲子形成对比情绪的曲子。
  例如,摇篮曲和进行曲所表达的情绪就是明显不同的,让宝宝听完摇篮曲后听进行曲,接着再听摇篮曲。让他尝试着说出对这两首曲子的不同感受。儿时对旋律的记忆是深刻的,就像爸爸妈妈们小时候学唱的儿歌,到成年时还记得很牢一样。
     第二步:让宝宝对生活中的声音多长个“心眼儿”。 音乐是听觉的艺术,无论唱歌、弹琴、跳舞都需要耳朵去听辨正误,去合上节拍。可是,要把握唱歌时的音准,对孩子来说是比较困难的,因为唱歌需要听觉和发声器官密切配合,要用嗓音来展示听觉的结果,再用听来纠正唱的准确度,而幼儿的听觉和发声器官都处于发育期,要两者协调配合,难度就增加了。
     其实,除了乐曲,生活中的其他声音对宝宝的听觉来说,也是一种非常好的“训练”。只要利用各种声音环境(噪声除外)对宝宝进行刺激,也可以提高宝宝把握音准的能力。 ●声音再现 我们的生活中有各种具有音高和音调的声音,例如日常生活中的叫卖声、小鸟的叫声、蛙鸣、水滴声、有节奏的不同音色的敲击声、玩具八音盒发出的声音等。
    爸爸妈妈可以有意识地引导宝宝去听、去模仿,鼓励宝宝用自己的嗓音把这些听到的声音再现出来。 ●听唱练习 如果宝宝喜欢唱歌,不妨让他进行听唱练习。您可以要求宝宝用嗓音哼出耳朵听到的音调旋律,久而久之,孩子对音准的把握能力就慢慢提高了。
  当然,这样的练习,孩子越早进行,收效会越好。   第三步:让宝宝的生活充满动感。 大多数的宝宝们都会喜欢用动作来表达他所感受到的音乐情绪,爸爸妈妈正可以利用这一特点,来引导孩子协调他的动作和音乐节拍,这对培养孩子的节奏感很有帮助。
   ●晃身体 2岁以下的宝宝以大动作为主,妈妈可以给宝宝听各种节奏的乐曲,让宝宝随着音乐的节拍晃动身体,全身都动起来! ●踏步走 给宝宝听二拍子的进行曲,然后让他边听边随着节拍踏步走。
    二拍子的进行曲节奏非常鲜明,音乐也很有感染力,宝宝大多会喜欢这样的练习。 ●打拍子 您可以给宝宝听三拍子的圆舞曲,然后让他边听音乐边随着节奏拍手或敲打带有响声的玩具,您还可以帮助宝宝挥动手臂,一起跟着音乐打拍子。
  宝宝有节奏的动作渐渐地就会和音乐的节奏相吻合,久而久之,宝宝对各种节奏的跟随能力也会增强,慢慢形成音乐的节奏感。   小提醒: 1、有意识地对宝宝进行音乐听觉启蒙,对孩子早期音乐能力的建立大有好处,但是需要注意的是,给宝宝听的音乐作品,无论是乐曲还是歌曲,内容必须健康,情绪积极向上,符合孩子的身心特点,成人化的歌词和激烈怪诞的节奏对孩子来说都是不适合的。
   2、由于孩子的听觉还处在发育阶段,所以播放音乐作品的音量要适中,长时间受到强音量的刺激,反而会使听觉的敏锐度降低,容易造成孩子听觉疲劳,甚至损伤听觉。   3、给宝宝听的音响资料应该注意其音准质量,如音不准的玩具乐器、存放已久走调的录音带、电量不足的八音盒等都不应再使用。
  如果音响资料的音不准,容易造成孩子音乐听觉的混乱,阻碍他对音准的把握。 全面开发宝宝的音乐感 在宝宝学会用耳朵“听”音乐后,您就可以全面开发宝宝的音乐感了。  孩子的音乐感直接制约着他参与音乐欣赏和音乐表现活动的能力。
  孩子对音乐的感受力、音乐的表现力、音乐的想象力和音乐的记忆力等诸多音乐能力都是建立在音乐感之上,以音乐感为基础的。 。

2018-04-09

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音乐选莫扎特的婴幼儿启蒙音乐,音量不要太大,一次放20分钟左右,可以开发宝宝的潜能。挺好的。我家宝宝胎教用的就是莫扎特的,现在宝宝快一岁半了,听见音乐就自己跳舞。

2018-04-09

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    给宝宝听音乐时应注意一些问题: 首先,音乐声音不要开得太大,以免损伤宝宝的听力。 第二,应选择一些适合于孩子听的比较简单明快的儿童音乐或自然界的一些动物叫声或流水等的声音。
   第三,一次听的时间不要太长,以免宝宝产生疲劳。 第四,在放音乐时可以在旁边给宝宝讲所放音乐的内容。   第五,孩子小不要经常给宝宝听手机的铃声,特别是手机来电时不要给宝宝听,辐射太大,对宝宝有害。
  
   莫扎特的音乐非常适合宝宝听。记得几年前中央台的《科技博览》节目中介绍说,莫扎特的音乐每多少秒就有一个高潮,而人的大脑活动的频率与此相符,所以能促进宝宝的大脑发育。  虽说并无证据表明音乐能提高人的智商,但听听总是没有害处的。

2018-04-09

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    无庸置疑,音乐让宝宝更加聪明。对于0~3岁的宝宝,最适宜的音乐活动应该是让他探知声音、和着音乐做动作、念诵有简单重复字句的儿歌,以及适当的演唱。这些活动的目的并非是在创造完全的声响空间,只是让宝宝的大脑对音乐有个概念。
  之所以重要,是因为“这个时期的音乐启蒙……正开始沿着完全异于言辞的方式进行”。  如儿歌“小猪扑满去了集市,小猪扑满呆在家中”就总以一个明快的节奏念诵,宝宝能够体验并注意到乐句、节拍等等,这些其实都是对未来宝宝的音乐教育做了准备,同时对语言、动作等的发展都是很有帮助的。
   让家沐浴在音乐氛围中 你对音乐的热情很重要 对于3岁前的婴幼儿来说,你所做的,或不做的,都将对宝宝有终身的影响。  在这里,你所做的并不是音乐方面不同寻常的事情,你不必是演奏家,也没有必要请一支弦乐团在家里练习。
  但是,你的一个简单的哼唱,都会给宝宝留下印象。宝宝善于猜测对成年人来说什么是真正重要的,你的形体语言、口头表述、行动或者对音乐的关注都有很强的说服力。所以你要做好榜样,表现出对音乐的热情关注。
     播放家庭背景音乐 当我们在一家优雅的餐馆用餐时,会发现音乐增添了一些氛围。同样你也可以让自己的家通过增添音乐变得更温馨,让宝宝的周围充满音乐。在家中,播放一些音乐作为背景,宝宝在无意识中上了一堂音乐课。
  正如很小的宝宝不懂得他周围交谈的内容,他或许同样不懂得周围的音乐,但环境中的音乐可以潜移默化地让宝宝很好地领会音乐的基本要素,并将这些要素融入到他的概念中。   与宝宝一起聆听音乐 选一段你真正喜欢的简短音乐,时间不要太长,和宝宝一起听,把你对音乐的感受说出来,传达给宝宝的是你对音乐的热爱,不要管对或错,关键是表达出自己的感情。
   扩展宝宝的音乐空间 有些家庭已经具备条件,让宝宝在家里接受音乐教育,但是,往往会面临各种风格的音乐选择,因此要记住:不要浪费和破坏这种好条件和机遇,要不断扩展音乐空间,不要只根据你的喜好灌输宝宝只欣赏某一特定风格的音乐,使机遇受到破坏。
    虽然宝宝还小,但是,在0~3岁这个发现和培养宝宝音乐天赋的阶段,他的接受能力往往是多通道的,他应该探索整个音乐世界,尤其是那些你不熟悉的音乐风格,就像吃饭要有一个平衡的饮食结构一样。
   与宝宝一起快乐舞蹈 音乐和舞蹈是结合在一起的,特别是宝宝的许多思想都是通过动作来表现的,如果只让他听,没有动作表现,那是对宝宝的限制。  从婴儿还不能走路的时候甚至更早,你能发现他的许多动作都有节奏感。
  在和宝宝一起跳舞的时候,把注意力集中到音乐上面很重要,让他感到音乐能使自己快乐。 与宝宝一起愉快感受现场音乐 宝宝虽然还小,但是没有什么可以和经历、感受现场音乐相提并论。看见演奏者、乐器、观众、灯光,这些会使宝宝激动不已。
    如果能在保证宝宝不会太影响其他人欣赏音乐的前提下,带上宝宝看一些音乐演出,将是愉快的体验。

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