王***
2019-03-25 18:03:40
听觉能力发展是一个复杂、连续的过程，其中包括4个阶段：①听觉察知：感受到声音的有无；②听觉分辨：判断声音的异同；③听觉识别：理解不同声音所代表的意义，能从备选项中指出目标声音，明确声音的特性；④听觉理解：实现音义结合，依据既有的语言知识，理解声音的意义。具备听觉理解能力，人们不仅可以听清不同的声音，理解声音或语言的意义，而且可以通过聆听进...[展开]
听觉能力发展是一个复杂、连续的过程，其中包括4个阶段：①听觉察知：感受到声音的有无；②听觉分辨：判断声音的异同；③听觉识别：理解不同声音所代表的意义，能从备选项中指出目标声音，明确声音的特性；④听觉理解：实现音义结合，依据既有的语言知识，理解声音的意义。具备听觉理解能力，人们不仅可以听清不同的声音，理解声音或语言的意义，而且可以通过聆听进行正常的言语交流。0-6岁是言语学习的关键时期，如果这段时期大脑听觉言语中枢未得到足够多的言语信息刺激，没有掌握基本的听觉言语理解能力，越到后期语言学习就越困难，甚至成为不可能。所以，如果你的期待不高，只希望成年的聋哑人简单发一两个字的音，或者回答几个单一、固定的问题，佩戴助听器或者人工耳蜗，再进行一段言语康复指导与训练，或许可以达到目标。但若你的期待是让他能够进行正常的语言交流，那么非常遗憾。这也是为什么聋儿听力干预与康复是一个抢救性工程的原因，因为时间非常关键，错过就是一辈子的事。建议到专业正规的听力（验配）中心选配。如何判断看以下几点：①细致的外耳道检查及听力测试（气导、骨导和言语识别率）；②详细的听力检查报告解说等；③可当场试戴助听器且不以销售为导向，需转诊医院治疗绝不拉着验配助听器。深圳约书亚听力中心可为您提供一站式服务[收起]
