从哪些方面考虑与孩子一起安排假期生活？
家长必须高度重视节假日孩子活动的安排，防微杜渐，积极引导孩子合理安排节假日活动。如何充分利用有利因素，变不利因素为有利因素，促进孩子健康成长，家长可以从以下五个方面考虑： ·尊重孩子，共同协商。 不少家长望子成龙心切，武断地将孩子的暑假“据为已有”，安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从单调的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。 ·温故知新，承前启后。家长要与孩子商量抽出一定时间温习旧知识，预习薪知识，但切忌在学校布置的假期作业上层层加码。对成绩优秀的孩子，家长要肯定孩子的良好学习方法和习惯；如果孩子成绩...全部
家长必须高度重视节假日孩子活动的安排，防微杜渐，积极引导孩子合理安排节假日活动。如何充分利用有利因素，变不利因素为有利因素，促进孩子健康成长，家长可以从以下五个方面考虑： ·尊重孩子，共同协商。
不少家长望子成龙心切，武断地将孩子的暑假“据为已有”，安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从单调的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。
·温故知新，承前启后。家长要与孩子商量抽出一定时间温习旧知识，预习薪知识，但切忌在学校布置的假期作业上层层加码。对成绩优秀的孩子，家长要肯定孩子的良好学习方法和习惯；如果孩子成绩偏差，甚至有的功课不及格或品行有过失，则需冷静对待，并给予更多的关心和帮助，切忌粗暴埋怨甚至“武力讨伐”。
．“上山下乡”、回归自然。家长最好能有意识地安排孩子到乡村、山区与大然密切接触，让他们享受大自然的抚爱，感受大自然的五彩缤纷。经济条件允许家长还可以安排孩子参加一些夏令营活动，游览祖国的风景名胜、名山大川。
经济困的学生也可以在家长的带领下就近到山间田野去活动，一样可以有所收获。 ·抽出时间、与孩子同乐。家长一定要抽出一定时间与孩子一起娱乐，与孩一起进行游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历、增长其见识、愉悦其身心，又可以密切家长同孩子的关系。
·接触社会、陶冶情操。鼓励适龄青少年参加一些适度的社会活动或公益劳动，如社区活动、帮助残疾人活动等，使其在与人交往的过程中锻炼自己的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。收起
