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快一周八了宝宝还不会走路，不会说话。。。去在我们市儿童医院检查说是中枢神经协调障碍 可是治疗很久也都没什么效果。。。到省儿童医院检查没什么问题。，，做了 核磁共振 染色体 心电图 彩超 B超 脑磁波 很多检查都说我没问题 可是孩子就是不会自己站 要扶着东西站也是会害怕摸到大人身上才敢站 。
。。讲话有短时间会无意思的叫爸爸妈妈。。。现在又不会了。。。。说话她听得懂。。。可就是不走路，，看到比她小一岁的小孩都已经会站了。。。真的很担心。。。怎么办。。。。。我该怎么办。。。还要带去其他地方看看吗？？？？。
其实很多时候不要一味到医院检查，医生经常会给出一些莫名其妙的答案，让你本身就很害怕的心更增加一层负担。
学会自己判断：
1、看孩子站是否站得稳，扶东西也可以。
2、孩子爬的时候是否协调，没有明显的肢体问题。
只要这两样保证了就没问题，然后就是有东西诱导他去运动，可以扶东西，也可以爬，只是向走的方向引导，不要太...全部
其实很多时候不要一味到医院检查，医生经常会给出一些莫名其妙的答案，让你本身就很害怕的心更增加一层负担。
学会自己判断：
1、看孩子站是否站得稳，扶东西也可以。
2、孩子爬的时候是否协调，没有明显的肢体问题。
只要这两样保证了就没问题，然后就是有东西诱导他去运动，可以扶东西，也可以爬，只是向走的方向引导，不要太强求，孩子也会有情绪的，尽量鼓励。 不知不觉中你就会发现他已经会了。
说话也一样，既然会无意识的叫，就说明发声方面没问题，多引导就好了。
带孩子尤其注意一点，他一直在成长，只是优先发展的方向不同，不要强求孩子想你希望的目标前进，仔细观察，他会给你很多惊喜的。
也不要在孩子没达到你的预想时老在他面前说，他会有包袱的。 有时过分要求他也会有点小情绪。
祝宝宝茁壮成长，幸福快乐。收起
现在的孩子其实比以前的孩子在出生以前的环境就优越好多。但是，同样也需要一定的磨炼。茧经磨练才破茧而出。如果医院给不出答案，就去打医院。要不再观察看看。毕竟孩子和孩子是不一样的。有的会走比较晚。会说话晚...全部
现在的孩子其实比以前的孩子在出生以前的环境就优越好多。但是，同样也需要一定的磨炼。茧经磨练才破茧而出。如果医院给不出答案，就去打医院。要不再观察看看。毕竟孩子和孩子是不一样的。有的会走比较晚。会说话晚。爱因斯坦7、8岁才会说话。但是也不能大意。希望你的孩子可以健康幸福的成长收起
一周八的孩子连站都不稳，发育的确比同龄孩子晚，看你女儿的检验结果，孩子是健康的，智力也没问题，等等看，也许仅仅是发育迟缓。不要在孩子面前议论她的情况（不会走路），孩子已经懂大人的话，给她造成心理压力，...全部
一周八的孩子连站都不稳，发育的确比同龄孩子晚，看你女儿的检验结果，孩子是健康的，智力也没问题，等等看，也许仅仅是发育迟缓。不要在孩子面前议论她的情况（不会走路），孩子已经懂大人的话，给她造成心理压力，对健康不利，要鼓励她，给她补点骨头汤，成长钙片（钙不宜多用），两周时观察孩子会不会有进步。收起
不用急,小孩子身体健康就别太担心了,我两个儿子走路都很晚,说话呢就更晚,上幼稚园才会把一句话说顺,现在7岁了,各方面都还行.只是吃饭挑食得很,希望能帮到你,让你宽心.
不用急,小孩子身体健康就别太担心了,我两个儿子走路都很晚,说话呢就更晚,上幼稚园才会把一句话说顺,现在7岁了,各方面都还行.只是吃饭挑食得很,希望能帮到你,让你宽心. 收起
宝宝有自己的时间表 每一位孩子的发展表现都不相同，每一位都有各自的独特表现，独自走路当然也不例外。当这一天到来时，与宝宝的智能、体位大小以及父...全部
宝宝有自己的时间表
每一位孩子的发展表现都不相同，每一位都有各自的独特表现，独自走路当然也不例外。当这一天到来时，与宝宝的智能、体位大小以及父母的亲职能力都没有关系。
孩子们不会「故意」晚学会走路，而父母亲也不能改变成加速宝宝学走路的速度。因此，我们首先提醒的是，不必过于心急，但是要保持密切注意，看宝宝是否有合宜的独自行走反应表现。
大部分宝宝在12～14月大时学会走路
当然在这长达半年之久的期间当中，孩子们的表现差异甚大，有的在前一天还是「爬虫类」，隔一天就变成「北京猿人」；有的则虽然早就想放手一搏，但常走一下就跌倒；有的便十分享受已会走的自由与乐趣，老是要大人带他出去走动。
父母们要牢牢记得，这一范围并非金科玉律，因为每一位宝宝仍有其独特发展时程表，只是仍然有一个被普遍认可的范围罢了！只要没有不当的外因阻碍宝宝独自行走，便不必过份担心；但若已过18个月大，而无法独自走路，也应尽速和专家医师们谘商，确认有无疾病存在，或者有阻碍因素需予以调整。
冬天宝宝较晚才学会走路？
临床上，我们的确看到以上现象，远在1975年时，美国儿科医学会杂志中，就有文章指出这一观察，显见东西方的家庭都可能面临同一问题。
至于原因何在？经分析检讨，吾人知道走路是一种粗动作发展的表现，与神经系统成熟度及双脚与脊椎的协调功能息息相关，因此冬天成长的宝宝，会表现得较晚行走，并非他们神经系统有问题或发育过慢，而是外界因素，尤其是"天寒地冻"下的衣物束缚所造成。
在高纬度国家，尤其暖气设备不佳的地区，的确父母们不得不然，以免孩子们遭受风寒之苦；但是，在台湾若四季如春的情况下，仍硬是放不下心中块垒，以大人对寒冷的感受，限制孩子的发展，便是得不偿失了。
学步车会使宝宝走路及发展变慢？
此一答案接近正面肯定，大部分的有关研究，倾向诉求学步车会剥夺会走路前幼儿的各项学习发展，此一限制并不只在粗动作发展而已。 一项来自儿童发展与行为杂志的文献指出，针对109位婴儿，区分为有使用学步车及不用等两组，以比较其动作及心智发展情形（在6～15个月之间）。
结果发现，使用学步车组的婴儿，有较慢的坐、爬及走路表现，并且在贝氏量表的动作发展（PDI）及心智发展（MDI）两项指针中，都得分低于未使用学步车组婴儿。 并且这些延迟的效应，与学步车种类、使用时间与频率，都有关连性存在。
我们也要藉此郑重呼吁父母们，应给予发展中幼儿足够的空间，以充份表现他们对环境探索的兴趣，使其粗动作、细动作及手眼协调有更好的练习机会，而不该为一己大人的方便，而剥夺孩子的学习机会。
另外，更值得一提的是，就学步车的安全性而言，在全世界各国，都有伤害及死亡案例的报告，因此此一安全性考量，更不可轻忽，仍应使婴儿在带养者目视之下，在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走，再进一步等待独立行走的到来。
影响宝宝正常独自行走的不利因素
个人在门诊中的多年经验，可以将此一问题条列于下，供父母们参酌。如果能够小心谨慎地注意，勿使努力学习中的宝宝到压抑甚至剥夺，则孩子们的成长自然顺利可期。
A。宝宝的衣物穿得过多或过厚，以致影响活动性。
B。宝宝很少有机会在地上活动，因为太常被抱抚。
C。宝宝体重过重，超过同龄婴儿，以致缺乏「动机」。
D。宝宝生长不良，慢于同龄婴儿，以致肌肉骨骼不足。
E。宝宝对攀扶曾有不好的经验，以致畏惧不肯学。
F。宝宝十分着迷各种手部动作，以致减少走的机会。
G。
环境中无法让宝宝扶着走，以致缺乏兴趣。
H。宝宝常被放置在学步车之内，以致没有走的机会。
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