100分送上，我孩子17岁，上网
您好！关于您表弟玩网络游戏，我认为有以下几方面的原因：
首先，目前高中的学生有不少人在玩网络游戏，同时他们在课外交流沟通的主要话题也包含网络游戏的玩法。为了不让同学嗤笑为“土老毛”“傻子”或不被同学在交往中排斥、“出局”，所以过去把功夫用在学习上的一些同学也纷纷玩起了网络游戏。
其次，您表弟住校，很可能同宿舍有人在玩网络游戏，在他们的带领下一来二往被网络游戏勾住了心思。
第三，您说您表弟“智力水平特别高！自从上学以来就很少认真地学习，在高中以前学习成绩还算可以”也就是说他凭自己聪明的脑瓜只要上课的时候用心听讲，在考试的时候也能考出他自己认为比较理想的成绩，但是进入高中之后由于学习内容和...全部
您好！关于您表弟玩网络游戏，我认为有以下几方面的原因：
首先，目前高中的学生有不少人在玩网络游戏，同时他们在课外交流沟通的主要话题也包含网络游戏的玩法。为了不让同学嗤笑为“土老毛”“傻子”或不被同学在交往中排斥、“出局”，所以过去把功夫用在学习上的一些同学也纷纷玩起了网络游戏。
其次，您表弟住校，很可能同宿舍有人在玩网络游戏，在他们的带领下一来二往被网络游戏勾住了心思。
第三，您说您表弟“智力水平特别高！自从上学以来就很少认真地学习，在高中以前学习成绩还算可以”也就是说他凭自己聪明的脑瓜只要上课的时候用心听讲，在考试的时候也能考出他自己认为比较理想的成绩，但是进入高中之后由于学习内容和学习方法比初中有了较大的变化，过去他所惯用的那种学习方式和方法已经不灵了，所以学习成绩并不如他自己的意，再加上老师的批评、同学的另眼相待，他自我感觉压力特别大，自我心中的郁闷也无处发泄，这个时候他的首选就是玩网络游戏。
因为玩网络游戏一方面可以使他体验到学习生活之中所无法体验到的成功感，这是因为游戏中没有歧视，不会因为学习不好就被别人看不起，如果他把网络游戏玩得等级高越高，不仅可以得到虚拟的奖赏，而且还会被同学中的玩家仰慕，所以成功感、满足感是不言而喻的。
另一方面玩网络游戏不需要对任何人任何事负责，既填补了他自己内心的空虚又轻松有趣、愉悦快乐地度过了课外被同学在交往中排斥、“出局”的时间，所以他就会乐此不疲地玩网络游戏。
第四，您说“他爸爸对他过于疼爱，在每次犯错误时总是发脾气打骂之后又会很快去哄他！”这种简单粗暴+哄骗诱逼的教育方式在青春期以前可能是很管用的，但是孩子进入青春期以后需要的是尊重、平等以及朋友般的交流沟通和关怀与引导，所以我认为是父母的教育方式和方法大孩子推进了游戏厅。
第五，也有可能是您表弟平日中与人沟通不足，生活枯燥、单调找不到乐趣而寄情于网络。
第六，由于网络游戏具有滑稽、夸张、讽刺、幻想、令人激动的历险以及无师自通的特性，一方面可以让孩子发泄不良情绪，另一方面可以克服自卑，超越渺小，所以它令孩子们很着迷。
针对以上情况，作为父母首先不要简单粗暴的对孩子进行打骂、呵斥以及限制其人身自由，而是心平气和地与其交流沟通（尽量避免“必须”“您要如何如何”的词语和句子），从中了解孩子玩网络游戏的起因以及孩子具体的心理状态，比如和孩子一起探讨游戏的玩法、玩游戏的奥妙，甚至和他一起玩游戏等等。
当孩子能与父母敞开心扉谈论自己所面临的问题时，在这个时候父母要以理解和共情的心理与行为诱导孩子，比如给孩子讲自己受过什么样的苦、遇过什么样的难，是怎么扛过来、挺过来甚至熬过来的，以积极的影响使儿子发生转变，同时告诉孩子“面对困难比逃避困难容易得多，因为逃避行为积累了更强的内心恐惧。
”他的父母在假期这段时间由他一段性子，多多和他交流沟通，更全面地了解儿子；改变家庭气氛和教育的态度、方式，暂时回避争议事件，给孩子真正的温暖；不要给孩子增加太多的思想包袱，告诉他学习成绩考得好与不好没关系，只要他努力了，就可以了，让他解开心里的疙瘩；要改变过去一味批评的教育方法，尽可能发现孩子的微小进步，只要有一点努力和进步就应该及时给予鼓励，这样才能带给孩子改变的信心和动力。
在适当的时候，多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前，是怎样面对困难和挫折的，又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟年龄还小，对于创伤和挫折很少经历，甚至还没有经历过，这个时候父母就是他的镜子和榜样。
多向他谈及这些，势必会对他产生积极的影响。
其次，学校让孩子退出宿舍也不是什么坏事，这样可以让他的父母更好的了解和帮助孩子。如果上面我所提到的方法实在行不通，那么还可以让他的父母找一家让孩子比较信赖的人（朋友、师长）照顾一段时间，这样也可以达到阻断他玩网络游戏的目的。
第三，在孩子的学习上寻找突破口。我想您的表弟不可能没有优势学科，既然他有优势学科，那么就让他从最容易突破或进步的科目做起，通过成功促进成功，进而达到戒除玩网络游戏的目的。
第四，您可以建议您表弟的父亲在业余时间多带孩子出去参加运动项目、旅游等，以轻松积极的娱乐方式逐步代替玩网络游戏，然后再逐步让其把心思转移到学习上去。
第五，利用孩子喜欢玩电脑的兴趣和特长，鼓励和支持孩子制作多媒体的课件，从特长出发做出对别人有益的东西，或者研究一个实际问题，让他把思维集中在有益的事情之上。
第六，父母要多与班主任及课任老师沟通，用比较婉转且不失尊重的口吻建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励，进而消除其经常“玩网络游戏”的情况。
另外，您还可以建议您表弟的父母到我的网页上参考《孩子着迷大众游戏书和漫画书怎么办》。
不知以上的建议对您是否有用，您的朋友杨永龙敬请批评。
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