如何提高孩子的背谱能力?
孩子可以有意识地用视觉把音符形象记下来,同时用耳朵的听觉和手指的触觉背谱,建议采取以下几种方法训练。
1.动脑不动手地看谱,靠视觉记住调号、旋律的进行,低音的进行,基本节奏音型,曲子的结构等。
Z.靠手指的触觉和内心的听觉,不出声音地在琴上背奏,记住手指的键盘位置。
3.用弱音慢速在琴上弹。这需要高度思想集中才可能进行到底。
4.把曲子分成几段。编上号码,学会从任何一个号码开始弹,这样万一背断了,仍有办法接着弹,不至于手足无措。
5。 买些五线谱,让孩子把简易的曲调写在谱上,这是非常可靠的背谱法,有时孩子弹烦了,家长可叫他在谱纸上划音符;他会觉得像做游戏一样有趣。通过写,他会十分明...全部
孩子可以有意识地用视觉把音符形象记下来,同时用耳朵的听觉和手指的触觉背谱,建议采取以下几种方法训练。
1.动脑不动手地看谱,靠视觉记住调号、旋律的进行,低音的进行,基本节奏音型,曲子的结构等。
Z.靠手指的触觉和内心的听觉,不出声音地在琴上背奏,记住手指的键盘位置。
3.用弱音慢速在琴上弹。这需要高度思想集中才可能进行到底。
4.把曲子分成几段。编上号码,学会从任何一个号码开始弹,这样万一背断了,仍有办法接着弹,不至于手足无措。
5。 买些五线谱,让孩子把简易的曲调写在谱上,这是非常可靠的背谱法,有时孩子弹烦了,家长可叫他在谱纸上划音符;他会觉得像做游戏一样有趣。通过写,他会十分明确他弹的是什么音。
6.分手背。
背谱时,问题经常出在左手和慢乐段,因为一般右手有旋律容易记住,而左手低音及和声的进行平日不注意。快的乐段需要一定的弹奏技巧。为了解决技巧问题,练习的次数多,速度又快,没有时间去怀疑音符的正确与否;而慢段平时常被忽视。
以为没技巧问题就可以少练,结果背谱时就会产生犹豫,出现意外事故,因此针对性地分手背有极大好处。
背谱,对于一个学钢琴的人来说是一件非常重要的事,一场成功的音乐会,除了平时有计划的耐心的练习之外,最后一关,就是背谱,把谱子背好,以便在正式演出时或是考试时能完整的,完美的表达乐意,否则,便等于将自己平时苦练,前功尽弃了。
有些朋友说,“ 谱子还用背吗???弹熟了自然就记得了。”这里的记得和背可是两回事,每天因为不断的练习弹奏,由于手指的触觉和对键盘的熟悉反复再反复,直到练得非常的熟,而自然会背着弹奏出来,这种盲目的练习,到万一有某种外来的因素影响而突然停下来时,哈哈,惨了!就没有办法接下去弹奏,也讲不出自己在弹奏些什么,不知其所以然。
这种靠熟练触觉的背谱方法,不但得花很长时间,而且收到的效果不是很好,所以 建议还在用这种方法的朋友,这种方法只能够配合在背谱的时候运用而已,不可作为唯一的好的背谱方法使用!
建议有时间把谱子拿到书桌上好好看看,使音符及各种记号,因为视觉的反复练习,而背熟谱子,由大脑直接想出音符来,是很好的一种背谱的方法。
Schumann说过:“你必须练习,看到纸上的乐谱,就懂得音乐的进行,以及每个音在键盘上的位置。”这种背谱的方法是非常重要的一种背谱方法,我们称之为视觉背谱法!还有一种方法,就是在乐曲中,对作曲家的作品号码、调性、和声、音程、指法、曲式的变化及作曲家的风格、环境等等,做最起码的分析,使自己(演奏者),真正确实的了解曲意。
比如:Chopin练习曲OP25。NO3,全曲共有72个小节,有F大调转B大调,再回到F大调的三段体。练习时,只要将前面16小节练熟就可以了,呵呵 有人问:“为什么?”你可以发现这16个小节中,可分为两段,前8小节与后8小节是一样的,只不过多了一点变奏而已,而这8小节中第5 。
6。小节又和第1。2 小节完全一样,所以,等于只练6个小节就可以了解这16个小节的全段了,了解了这一段,也就对全曲都有了了解。
总之,背谱一定要先分段落,分乐句,有计划有系统的背,然后再将整个曲子统一起来。
背好谱子以后,可以默写(这是征对专业的有一定程度的朋友而言的)这是一个好方法,能够使曲子确实而有把握的记下,是保持记忆的好方法。
呵呵 当然,默写必须由少而多,开始默2个小节,慢慢的就可以是4小节一小段,2小段逐渐就是整首曲子,呵呵 练好一个完整的作品是很不容易哦~~~~所以 请大家记得经常复习哦 要不辛苦背出来的好作品,又忘光光喽!那可是非常可惜的事哦
保持永久记忆是非常重要的!
网上下的,希望有所帮助,你也可以到网上看看,很多,应该有用。收起