我对化学生物物理都感兴趣，学习也不错，就
专业在志愿中的重要性不言而喻，它不仅关系着考生四年的大学经历，更与未来人生的发展有着莫大的关系。知己知彼才能百战百胜，想要选择适合自己的专业，就要深入了解专业的方方面面，同学们需要注意一下哟！
成绩与专业：是“≈”，不是“=”
每年录取结束后，高校会将分省分专业录取分数公布于众，以便应届考生填报志愿时参考。 不同的专业对应不同的录取分数，有些考生就将专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来，这种对应能联结起来吗？此外，高分考生是不是一定要去所选大学的优势专业，这样才能使一分都不浪费？
专业的录取分数高，一方面与该专业受关注度高有关；另一方面与开设院校的专业实力强有关。...全部
专业在志愿中的重要性不言而喻，它不仅关系着考生四年的大学经历，更与未来人生的发展有着莫大的关系。知己知彼才能百战百胜，想要选择适合自己的专业，就要深入了解专业的方方面面，同学们需要注意一下哟！
成绩与专业：是“≈”，不是“=”
每年录取结束后，高校会将分省分专业录取分数公布于众，以便应届考生填报志愿时参考。
不同的专业对应不同的录取分数，有些考生就将专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来，这种对应能联结起来吗？此外，高分考生是不是一定要去所选大学的优势专业，这样才能使一分都不浪费？
专业的录取分数高，一方面与该专业受关注度高有关；另一方面与开设院校的专业实力强有关。
所以，不能简单地把专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来。
当下，录取分数一直被炒作，似乎成了公众感知大学办学水平、社会声誉、学生培养、专业优劣的指标。因此，诸多名牌大学的优质生源大战也愈演愈烈。
客观地讲，录取分数只代表了一些专业的优劣。录取分数高，可能是学校办学实力强、社会认可度高、就业层次高的专业。但并不绝对，比如长安大学的道路与机场工程材料、交通信息等专业学科实力很强，却因为考生对这些专业了解较少，而导致录取分数在全校专业排行中处于中下。
“高分考生选优势专业，才是一分不浪费。”在分数决定志愿的模式下，这种方法更为经济实用，但是，高考志愿填报和录取每年都会出现诸多不确定性，所以，考生应当详细了解报考规则和录取方式。
现在存在一种“唯分数论”的现象，如果考生被录取时，自己的分数刚好达到所报考学校的优势专业，就觉得不浪费。
大部分省份都实行“平行志愿、知分报考”的政策，这种现象就更严重了。录取最高分与最低分之间差距越来越小，这对人才培养是不利的。所以，选择学校、选择专业还是以兴趣为首要原则。
专业与就业：并非直线距离
对某个行业感兴趣，是不是要去该行业对口的专业学习才能获得进入该行业的机会？许多媒体以“适合男生（女生）就读的专业”来介绍，是不是有些专业只适合男生，有些专业只适合女生？
当然，专业对口，进入某行业的机会要大一些，但也不是绝对的。
首先，一个行业所需要的人才有多种，比如专业类人才、管理类人才、财经类人才，因此不是本行业对应的专业，也有机会进入该行业。其次，从就业看，专业与职业不对口的情况也较为普遍。再次，选择专业的前提是适合自己，如果对某行业感兴趣，但不具备学习对口专业的能力，有可能会出现学习跟不上的现象。
对专业是否适合男生或女生读这个问题，要从就读和就业两个方面分析。从就读来看，大部分专业适合男生，也适合女生。从就业情况看，有一些单位在招聘时，会更青睐男生，用人单位的倾向性导致了人们认为该专业不适合女生的判断。
也有一些专业，明确只招收男生，比如国防生。还有一些专业的就业环境比较艰苦，对身体素质要求高，也只招男生；相反，护理专业则多招女生。
目前，在专业设置和就业推荐方面强调男女平等的呼声越来越强烈，一些原来限定性别的专业已逐步变为“慎报”的建议。
考虑到未来就业，笔者建议考生根据自身情况理性选择。
客观分辨专业的“冷”与“热”
招生中专业的“热”与“冷”并不是某个专业实力高低的划分，只取决于填报的人数，不能完全代表专业的好坏。
近几年，本科毕业生人数排在前10位的专业几乎没发生变化，依次为：
许多“热门”专业，像前两年的经济类和计算机类，报考人数非常多，但招生人数有限，造成许多考生落榜。同时，有许多学校、专业，每年招生人数较多，报考人数却非常少。
过去，农业、林业、水利、地质、矿业、石油等便属于这种情况。从长远来看，每一个国家综合国力的提高，需要很多专业的人才，所以，一些老师认为某些专业符合未来社会发展方向，高校也不会因为就业的原因停招这些专业。
对于考生来说，就要理性判断，了解今后这些专业的具体发展方向。所以，专业的“冷”与“热”是有时效性的，要着眼长远，更不要赶时髦选择目前“大家都说还不错”的专业。今天的热门专业可能就是4年后的冷门专业，反过来也是有可能的。
人们用“冷”与“热”分析高校专业的做法由来已久，但并无定论。一些说法缺乏足够的调查和理论依据，有失偏颇，反而误导大家。
不管专业是“冷”是“热”，考生选择专业都要参考“兴趣优先、结合分数、综合选择”的标准。
只参考社会舆论对专业的评价，而抛开职业兴趣，简单地按“选热弃冷”方式进行选择，不利于考生的长远发展。
理性选择“新兴”专业
专业的设置与社会对专业人才的需求息息相关，因此，随着新行业的发展，大学会适时开设一些新兴专业。
对于新兴专业，考生既充满兴趣，又担心新兴专业对口的行业不能顺利发展，毕业后找不到对口的工作。对于新兴专业，考生应该如何选择呢？
由于没有以前的录取分数作为参照，考生和家长往往很难定位。
一般来说，一所学校新增一个专业，应该有相关的办学基础，换句话说，这一新增专业是在以前办学基础上调整、发展而来的。因此，判断专业办学实力，可以分析这所学校与之相近的专业。从这一角度分析，我们不难发现，有些新增的专业马上就会成为热门专业，录取分数很高；有的学校新增的专业，录取分数却比较低，不受考生欢迎。
对于新增的专业，考生还可以结合学校办学特色和该专业的社会需求来进行判断。如果新增的专业，与学校的办学特色相对应，那么其专业实力就相对较强，并具有一定的特色和优势；如果新增的专业，为学校拓宽学科面而尝试设立的，由于专业发展缺乏历史积淀，报考时要多关注学校发展该专业的举措，以及其对应的社会需求变化。
新增设的专业，是国家大力支持发展的某些行业，而该行业缺乏专业人才而开设的。这个行业所需要的专业知识，之前有些专业虽然会涉及，却较为笼统，达不到该行业对人才的需求，因此才开设。一般来说，新增设的专业前景应该是不错的，因为该专业的人才少、社会需求大。
对于新增设的专业，有的考生和家长会担心如果该行业发展不起来，那么就读这些新专业会不会不利于就业？的确，一个行业的发展不是一蹴而就的，需要一个较长的时期。如果就读新增设的专业，毕业时这个行业还未成熟，那么学习该专业的人才更有发展空间。
就算该行业一度搁浅，基础学科与相近专业却较为接近，比如：西安交通大学2011年新增设的新能源工程和物联网工程专业，与能源动力、通信、计算机等专业较为接近，毕业生也可到相关的行业工作。
总之，考生和家长还应对新专业持乐观的态度。
比如：电子商务专业所对应的电子商务这一行业当年并不乐观，但随着计算机网络深入工作和生活，电子商务的发展特别好。
转专业：把握第二次机会
为了让更多的考生选择自己感兴趣的专业，许多大学允许学生入校后转专业，但是，转专业的条件要求较为苛刻。
那么，考生成功转专业的可能性大不大？
应该说，进入大学后转专业的机会还是有的。以西安交通大学为例，在转专业方面有三种不同的途径。其一是入学后，如果想转入或转出建筑专业、工业设计专业、软件工程专业，可直接向学院报名申请。
其二是在大一第二学期，按10%转入转出的比例，成绩不低于70学分的学生都可以提出转专业申请。如果一个专业只能转出10名考生，但有15名考生拟转专业，则会选择15名考生中成绩位于前十的学生。其三是针对一些成绩未达到转专业标准，但有特殊因素，比如对专业完全没兴趣，在其他专业有特长，也可以转专业。
转专业是对高考专业录取模式的一个有益补充，比较人性化，但期待二次转专业完全放开还存在一定的困难。做到“谁举手给谁换”并不现实，所以，各高校转专业管理办法都加以限定，目的在于让品学兼优的考生有满足转专业愿望的机会。
很多大学的转专业比例在5%左右，希望学生进入大学后不要放松学业。
目前，很多大学都有入学后转专业的政策，实际上，真正能利用这类政策成功转专业的学生并不多。大部分学校的转专业政策都有极为严格的条件，一般也会有一定比例的限制，而这个比例往往都很小，所以在选择专业之初，就要慎重考虑各方面因素。
当然，如果被录取到不理想的专业，也并不等于判了“死刑”。很多高校都有辅修专业或者第二学位可供选择，而且，很多高校已经开始实行大类招生，弱化专业间差距。很多高校在本科阶段，对学生的培养是以“重基础、宽口径”为原则的，所以，大部分专业的课程设置基本上区别不大，通过自学相关课程，也可以弥补专业上的差距。
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