有一位学生听了词语解释后,隔几分钟再问他,他就不记得了;在说几次,他还是不...[展开]
有一位学生听了词语解释后,隔几分钟再问他,他就不记得了;在说几次,他还是不记得,要问几次,讲几次,才答得一点点出来.[收起]
这个学生短暂记忆差的话,还是需要采用分散法学习效果好。也就是说把时间按一定间隔化整为零,进行学习练习,要比长时间疲劳作战效果好很多。间隔时间因人而异。进行有规律的反复学习法会让他的记忆有所提高的。
瞬间记忆是先天的,无法改变。
太紧张了,应当学会放松,比如:深呼吸,紧握拳然后放松, 经常去郊游等,可以解决。
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