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我女儿还有三个月就三周岁，今年我把她送去幼儿园园小小班，第一天去学校，别的小朋友都哭，但她没哭。之后一个星期也是这样。但是最近发现，她的脾气变的很坏，稍不顺心，就对你发脾气，而且动不动就哭。如一件物品，她说是圆的，你说是方的，先不管那件物品究竟是圆还是方的，你只要跟她说的不一致，她马上变脸，接着就是大哭。你说这是怎么一回事，我同事讲，那是因为她在学校受到了压抑之后才变成这样的，如果真是这样，我们做家长的该怎么引导？
岁的楠楠上幼儿园了。这本来是件好事，现在却让爸爸妈妈忧心忡忡。原来，开始时楠楠只是在早晨因为不愿意去幼儿园而哭闹一会儿。可后来却一天天变得越来越任性、烦躁和固执了。比如在妈妈接楠楠回家的路上，如果楠楠的某个要求没有马上得到满足，楠楠就会趴在地上大哭
大闹，还又踢又打地让妈妈走开，怎么哄她都无济于事。
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岁的楠楠上幼儿园了。这本来是件好事，现在却让爸爸妈妈忧心忡忡。原来，开始时楠楠只是在早晨因为不愿意去幼儿园而哭闹一会儿。可后来却一天天变得越来越任性、烦躁和固执了。比如在妈妈接楠楠回家的路上，如果楠楠的某个要求没有马上得到满足，楠楠就会趴在地上大哭
大闹，还又踢又打地让妈妈走开，怎么哄她都无济于事。
有一次妈妈有事请别人去幼儿园接她，楠楠为此“耿耿于怀”了好久，甚至半夜醒来从床上缩到地上，还要妈妈一遍又一遍地过家家一样扮演从幼儿园将她接回来。再后来，楠楠每天都会找到理由歇斯底里地哭闹一两次，闹得全家人束手无策。
[专家分析]
像楠楠这样3岁多的孩子正处于第一个心理逆反期，他们初步有了自主意识，有了自尊感的萌芽，非常想独立做一些事情，但自我控制的能力还很弱，有时会用顶嘴、跺脚、哭嚎、打人甚至毁坏东西等方式来表达自己的意志。
这就需要家长更加耐心地了解孩子、教育孩子，帮助他顺利地度过这一时期，为今后的发展打好基础。据调查，这一时期里，约50%的孩子在一周内至少发一次脾气，11%的孩子一天内至少发一次脾气。
【1号病因】教养方式过于溺爱
孩子任性、乱发脾气，往往是父母的"好脾气"造成的。 所以家长首先应检查自己对孩子的教养方式，平时是不是对孩子过分溺爱、放任？是不是会忽视甚至默许他们的不良行为？是不是会对孩子无条件地满足和妥协？
孩子大哭大闹→父母屈服让步，屡试不爽之后，孩子就会形成一种"折腾父母"的行为模式，并愈演愈烈。
在这场与父母的拉锯战中，孩子成为百战百胜的赢家，并在一次次的命令父母、战胜父母中享受快乐。
解决之道：建立规则
对于处于首次心理逆反期的孩子，父母不仅要无微不至地关心照顾他们，还要为他们建立规则，让孩子知道什么要求是合理的，什么事情是不能做的，逐渐让孩子养成听道理、讲道理的习惯，学会自我控制。
建立规则的过程需要家长的耐心加恒心。 当孩子提出无理要求时，坚决不能答应。如果孩子不听道理，依旧哭闹，家长可以冷处理，让他哭闹直至安静下来，再来讲道理。这种回合会反复发生多次，但家长一定不能心软。
如果坚持了五次，第六次孩子闹得太凶太久，您心一软又妥协了，那就前功尽弃了。所以，无论怎样必须坚持，孩子最终会发现无理取闹是不能达到目的的，他就会逐渐放弃这种做法。
【2号病因】入园后的心理落差
进入幼儿园，对孩子来说是环境发生了巨变，父母要理解孩子的心情。
在家庭里，孩子是中心，是掌上明珠，有父母温暖的呵护，在幼儿园里，他只是几十名孩子中的普通一员，甚至可能是不受欢迎的一员。两种环境的对比之下，孩子容易产生很大的心理落差，于是，孩子就可能以任性、胡闹的方式表现这种心理上的失落感和受挫感。
解决之道：更多的关心和鼓励
在这个阶段，父母要多关心、体贴孩子，并在孩子有良好的表现(如出现讲礼貌的行为、帮助父母的行为)时，及时给予明确的言语和行为上的奖励，强化他的良好表现，同时向孩子表明父母很爱他、在关注着他。
第一条和第二条的宗旨其实就是，作为父母，要忽视或惩罚孩子不好的行为，奖励和强化孩子良好的行为。
【3号病因】不太友好的幼儿园氛围
父母要到幼儿园了解一下孩子所处的环境，接触一下老师，看看老师是否对孩子过于严厉或冷漠，孩子是否惧怕老师；同时，也看看孩子周围的小朋友对他是否友好，有没有欺负他的现象；也可向老师了解孩子在幼儿园的具体表现。
解决之道：改变孩子的处境
如果原因在老师或小朋友身上，就要考虑改变孩子的处境。
【其它可能的病因】情绪发育？焦虑？生理？
一些心理学研究发现，有些孩子的无理取闹是因为情绪发育不健全造成的；也有的孩子突然的情绪改变、大哭大闹是因为某种原因造成的焦虑引起的；还有的是因为生理上的某种变化造成的。
解决之道：带孩子看心理医生
如果您需要确定孩子是否有上述原因，就请找儿童心理专家进行咨询和检查，必要时进行一些专业检测。收起
首先，你认为你这种情况，应该先到幼儿园去了解的情况，根据情况来对孩子正确的引导。如果正如你同事讲在学校受到压抑之后变成那么，到底是什么样的压抑呢？这就需...全部
首先，你认为你这种情况，应该先到幼儿园去了解的情况，根据情况来对孩子正确的引导。如果正如你同事讲在学校受到压抑之后变成那么，到底是什么样的压抑呢？这就需要幼儿园的老师才知道的。
然后进行引导，但也可能是孩子不适应幼儿园的环境，不喜欢幼儿园，没有一定的心理，难免会发生这种情况。 如果是这样那就要家长细心的给孩子讲进幼儿园的好处，现在的孩子你稍微耐心给她讲一下，孩子会懂的，给孩子一点时间让慢慢适应，同时要跟孩子讲，要跟幼儿园的同学好好相处，发生矛盾应该怎样处理，这些你要都跟孩子讲，现在的孩子不比我们那时什么都不懂，现在的孩子不管看到什么，孩子都吸收得了，现在的孩子都不是小角色，只要家长能够跟孩子讲清道理，孩子会懂的，千万不要用打骂，这样会对孩子造成心理上的创伤与伤害孩子幼小的心灵，你要用更多的爱去教导孩子，保护孩子。
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