加拿大研究生留学之MBA申请误区
加拿大留学MBA申请误区一：本科一毕业就读MBA
很多大三、大四在读的本科生就要求介绍怎么申请毕业后随即接上加拿大9月份开学的MBA。当然，学商科的同学为了避开就业压力，本科一毕业就去读MBA，想法可以理解。 但事实上，加拿大学术界普遍认为，本科刚毕业的学生还不具备读MBA的条件。因为MBA是一个实际操作性极强的加拿大留学硕士专业，需要学生具备多年工作经验积累而来的对案理的大量直观认识。所以，没有工作经验的本科毕业生读MBA是没有这方面的条件的。 而且越是顶尖大学的MBA录取的越看中工作经验。所以在加拿大，名校商学院MBA的在读人员平均年龄是28周岁。
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加拿大留学MBA申请误区一：本科一毕业就读MBA
很多大三、大四在读的本科生就要求介绍怎么申请毕业后随即接上加拿大9月份开学的MBA。当然，学商科的同学为了避开就业压力，本科一毕业就去读MBA，想法可以理解。
但事实上，加拿大学术界普遍认为，本科刚毕业的学生还不具备读MBA的条件。因为MBA是一个实际操作性极强的加拿大留学硕士专业，需要学生具备多年工作经验积累而来的对案理的大量直观认识。所以，没有工作经验的本科毕业生读MBA是没有这方面的条件的。
而且越是顶尖大学的MBA录取的越看中工作经验。所以在加拿大，名校商学院MBA的在读人员平均年龄是28周岁。
加拿大留学MBA申请误区二：大家都读加拿大研究生，我也应该读
很多学生不知道为什么要读MBA，只是因为似乎周围的人都在热炒它，于是认为这既很容易，也有道理，自己也有必要去读个MBA。
在此，要提醒学生们应该有个明确的求学目的。我们暂且撇开MBA高额的学费不谈，好的商学院(如西蒙菲沙大学(加拿大第一个MBA)和西安大略大学的商学院在招收学生的时候，不仅要求有全日制的工作经验，而且需要学生写一篇或者一篇以上的小论文，论述你学习MBA的必要性、目的、你的加入能给MBA研究小组带来什么样的价值，以及MBA课程能给你毕业以后的人生带来什么样的提升与变化等等。
写不深刻或者牵强附会、照搬范本就很有可能不被录取。所以，如果只是盲目地跟风或者一时心血来潮的话，是不适合申请MBA的。
加拿大留学MBA申请误区三：非顶尖大学的MBA不读
与我们中国人的名校情结及对名校的追捧相比，选修MBA的加拿大当地学人择校的标准要理性得多。
他们读MBA最看中的是实用性。较之顶尖大学学费昂贵、工作经验门槛极高的顶尖大学的商学院的MBA来讲，一些基础型大学开设的不需要工作经验的MBA课程更贴近本科应届毕业生的需求，更具有实践性，吸引了更多加拿大当地的学生就读。
因为这样的课程往往是针对那些拥有理论基础，但是还不具备实际操作能力的商学院本科毕业生而设置的，使他们在上升到加拿大硕士课程阶段的同时，锻炼独立分析的能力，学术理论的层次在实际操练的过程中得以进一步提高。
所以，从基础型大学毕业出来的MBA，在当地往往有更广阔的就业前景。
加拿大留学MBA申请误区四：跨专业读MBA
在众多MBA咨询学生中，时常有读英语专业、教育学专业，甚至读艺术专业的学生向笔者咨询去加拿大读MBA的可能性以及方法步骤。
其实，这类学生都属跨专业读MBA。MBA是商务管理硕士，是商学硕士。加拿大不管什么专业都不会接受跨专业读研的申请。改变初衷并且选择与本科专业截然不同的硕士专业读研的学生，一般申请的成功率都不高，商科尤甚。
拿人文学科的本科毕业生举例，MBA的录取标准中需要一个本科毕业生拥有完整的高等数学基础知识并修读过商学基础课程。这往往是我国绝大部分文科学生望尘莫及的。加拿大多数商学院在硕士阶段不会给缺少本科阶段基础和专业课程的申请人提供补课的方便，换言之，不会录取这样的申请人读MBA,越优秀的加拿大商学院，其MBA的录取要求越是这样，加拿大硕士留学条件就越难满足。
加拿大留学MBA申请误区五：读MBA就是为了好找工作
申请人单纯只是为了找工作，而选择出国读MBA，这实非明智之举。我们统计过，除非学生打算毕业后回国学以致用者，通过读MBA进而在加拿大一步到位找到理想工作的人，并无多少成功先例。
在加拿大，大多数人读MBA是为了在职工作的需要，比如升职、系统掌握管理方法、寻求营销策略和理论支持等等。读MBA旨在回到原有岗位更好地为雇主服务，保证自身职业可延续发展。
好了，有关加拿大研究生申请误区解读就是上述的5点。
加拿大留学硕士学生在本科阶段就要开始进行加拿大硕士留学条件的不断罗列和满足，这样为自己的加拿大硕士申请提供更大的可能性。
申请加拿大研究生留学必看!天道每年都会遇到很多申请失败再来寻求帮助和提升的申请人，他们之中不少是具有良好背景和能力的申请者，但都由于各种原因，导致申请结果没有达到预期，他们有不同的失败原因， 但总体来看基本可以分为以下几大类:
1。
缺乏长期的，合理的规划。很多同学在申请之前对出国留学的计划很模糊，对应该在什么时间段完成什么事情缺乏理性的认识和计划，一来导致申请过于仓促出现失误，二来无法在有效时间内对自己的背景进行加强和提升，影响了录取结果。
2。缺乏系统的对专业设置的了解。由于加拿大的专业设置和特点与国内有明显区别，很多同学并不是很清楚自己应该申请什么专业，是否可以进行跨专业申请，哪些专业是加拿大的优势专业，哪些专业录取难度低,哪些专业录取难度高等等。
3。申请的材料准备草率。由于缺乏申请经验，对学校需要什么样的申请材料一知半解，个人简历、个人陈述、推荐信等重要材料潦草处理，无法满足学校招生部门对申请者的基本要求，同时缺乏对自己专业的深度研究，导致重要的文书材料的专业性无法打动录取官。
4。选校不合理。由于缺乏对学校专业的系统研究，申请信息往往来自网站、同学甚至亲戚朋友，很多学校每年都会更新招生信息，由于个人无法进行大量时间的调研，也会导致对自己可以申请的学校和专业的定位出现严重偏差。
5。各种低级错误。在进行网申、材料寄送、GT成绩寄送、各种表格填写的繁琐工作中难免出现一些纰漏，仅凭自己的检查难以完全避免小错误的发生，如果是重要的问题会严重影响申请结果，如寄漏成绩单或者快递在没有送达的情况下自己没有及时联系学校进行说明。
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