答：学生在宿舍私接电线，使用电炉、热得快，吹风筒、劣质电器等大功率恶性负载等易造成线路起火，选用德微电智能断路器，配合智慧运管平台易配电，宿舍管理员可在远端平台对线路设定允许MAX电流和功率，MAX限度保障线路用电安全，超过设定值，立即断开保护，同时收到报警提示的详细信息，包括是哪间宿舍，什么类型故障，什么时间段。管理员根据平台提供的数据对该宿舍进行通告，杜绝违规使用电器引发的电气火灾事故，又能让学生不加限制的正常使用计算机等用电设备。
答： 孩子突然说不上学了家长可能会勃然大怒，但是也请控制好自己的情绪，让自己冷静下来，理智地寻找适合自己孩子的教育方式。问清楚孩子不想上学的原因是什么，告诉孩子学习的重要性。 1、细心观察，了解孩子的真实思想 由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。 2、让孩子养成独立学习的习惯 别去想着辅导孩子，因为总有一天你会辅导不了的，让孩子养成独立学习的习惯，因为所有兴趣都是通过自己不断的努力和体验，，然后获得成功的快乐而慢慢养成的。 3、家长要掌握正确的引导方式 在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。 4、附属内驱力 附属内驱力主要是指孩子和家长、老师的关系问题。如果孩子感受到家长的爱，受到积极的影响，内驱力就会高。同样的，孩子认为老师喜欢自己，也喜欢老师，他在学习时也会感到愉悦。
答：我知道！柯尼卡美能达有个“柯享印自助文印解决方案”，就可以实现公共场所的自助文印，通过柯享印小程序就能无线连接复合机传输打印文件，通过扫描复合机屏幕上的二维码在线支付，也可以添加刷卡设备使用校园卡支付打印费用，实现统一管理，真的很方便，你们学校试试！
答： 有时候因为成绩的下降，或者考试的失误，导致他们不愿意学习，这时候家长不是安慰孩子，而是责怪孩子，只会让孩子更加厌学。孩子考砸了不想上学家长需要及时开导孩子，采取正确的心理疏导方式，告诉孩子一两次的失利算不上什么，成绩也不能说明一切，学到的知识都已经存进脑海之中，努力并没有白费。 1、与孩子好好沟通 家长要先与孩子好好沟通，了解孩子的真实想法，如果真的是因为成绩差而不想上学，我们可以想办法帮孩子把成绩提高上去。鼓励孩子通过自己的努力来提高自己的成绩，保持良好的学习状态。同时家长要关注孩子的学习状态，正确对待成绩的变化，始终做孩子的坚强后盾。 2、提高孩子对学习的兴趣 孩子是因为成绩太差才不想上学，我们可以从学习方面下手，找出孩子学习上的薄弱点，帮忙复习，弥补不足，让孩子觉得自己可以战胜学习中的困难，同时引导孩子学会正确的学习方法，善于思考而非被动接受知识，从而提高学习效率。把孩子不懂得给他讲清楚，这样孩子对学习的兴趣自然就会提高了。 3、降低期待值 如果孩子感到学习太紧张，压力太大，担心自己考不好。则告诉孩子不必把名次看得太重要，只要尽力就好。同时，家长也要告诉孩子，结果并不是最重要的，要关注孩子在学习的过程中学到了什么！
答：你好朋友，我目前也是在泰励霍顿学校上学，泰励是四年制的，我现在是第三年，学校的教室宽敞，空气非常清新，绿化方面也是做得很好，参天大树，安静优雅的环境，非常适合读书学习的地方，而且这所学校的教学设施都是很好的，学校拥有现代化的教学大楼、实验楼、田径场、体育馆、室内篮球馆，设施配套的理化生实验室、语言教学中心和课堂实录教室，总体来说还不错。
答： 高中生课业繁重，很容易就会让孩子产生厌学的想法。家长的责任都是要负的，还是要关注孩子的学习情况，让孩子养成“自觉学习”的习惯。培养孩子自觉学习的习惯，首先要营造良好的家庭学习氛围，然后根据实际情况对孩子进行适当的引导。只有这样，孩子才能在更短的时间内养成良好的学习习惯，消除孩子的厌学情绪。 家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。 家长对于高中孩子不想上学的情况下，应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。 高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。 高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。
答：漳州立兴考试补习学校的老师我都很喜欢，他们每个人都挺好相处的，而且平常没有上课的话也很关心大家生活得怎么样，不过对于学习方面的话，他们确实管得很严，对于大家每个人的成绩都非常了解，所以也会根据大家的学习情况去做调整。
答：机器运用中的注意点： 在运用过程中，应注意开机、关机的次序。开机时，应先开音源等前置设备，再开功率放大器；关机时，应先关功率放大器，再关音源等前置设备。音响设备若有音量旋纽，开机、关机前，好把音量旋纽关至小处。这样做的意图都是为了减轻开机、关机时对音箱的冲击。 机器作业过程中若宣布反常，应立即关断电源，停止运用；操作人员如不明白维修技能，自个不要私行翻开机器，防止使机器遭受更大的损坏，或形成触电事端。 禁止带电拔、插信号插头。防止由此发生的电冲击而损坏机器或音箱。
答：纪律的管理其实是非常考验老师的，尤其是小学托管。这就要求老师必须要掌握一定的孔板技巧，比如辅导的先后顺序，比如日常规则的建立，小口令，小鼓励等。我知道贝尔优能在纪律管理方面有一整套完整的措施，可以帮助老师做好纪律管理。
答：高中学业繁重，几乎每个高中生都有过不想上学的念头，但是一定要劝孩子坚持，吃的苦中苦，方为人上人。如果家长们不知道该怎么做，那我就告诉你一个最简单的办法，该玩就玩，该吃就吃，心态好就是对高三学生最大的帮助。家长可以多带孩子出门散心缓解下学习压力，劳逸结合才能学的更好。多跟孩子谈心关注孩子的情绪变化，保持一个健康的心理状态。 1、培养孩子对学习的兴趣 可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。 2、家长学会冷处理 当一个孩子不愿意去学校的时候，他会非常讨厌父母和老师的说教，所以，父母带着他回家之后，他也不会再劝他了，因为他还在叛逆期，不会听从父母的劝告。因此，我的忠告是，不要急于一时。带着这个孩子回来，不用急着跟他解释，让孩子自己冷静下来他就会发现上学是最好的选择。 3、要看孩子是否有厌学孩子的共性 如：很要强、很敏感、很在意别人的看法和评价，喜欢思考、很完美、很压抑，都是比较听话、比较懂事、学习认真、学习成绩比较好。容易出现厌学的人群主要有：抗压能力较弱、遇到挫折或是打击的学生;初三、高三学生较多;学习成绩开始下降或是即将下降的学生。