怎样改正孩子自制能力差的毛病？ 老师反映他上课时不能从头到尾的听课，不能至始至终，自我约束能力差，他自己也不想这样，可是他也不自觉的就又不行了。孩子也很苦脑，谁有好的方法或食疗？快来帮帮我！
“自我约束能力差”这句话范围太广了，孩子只知道自己做得不好，却不知道怎样做才算好。作为成人，不能光告诉孩子什么不对，更重要也是更有效的方法是告诉孩子怎样做才是对的。比如说，有人对你说：不要想老虎，不要想老虎，千万不要想老虎！”你想想你脑子里的画面是什么？如果换一种说法：“不要想老虎，你可以想一只雄狮子！”你脑子里的画面是不是用狮子代替了老虎呢？孩子更需要知道怎么做才对。
帮孩子养成好习惯也要循序渐进，比如上课虽然不能从头听到尾，但是可以肯定他前面听得好的地方，那后面听不进去的原因又是什么？是觉得都听懂了？还是听累了？还是不知不觉地走神了？不同的原因与孩子一起找出解决的办法，孩子没进步一...全部
“自我约束能力差”这句话范围太广了，孩子只知道自己做得不好，却不知道怎样做才算好。作为成人，不能光告诉孩子什么不对，更重要也是更有效的方法是告诉孩子怎样做才是对的。比如说，有人对你说：不要想老虎，不要想老虎，千万不要想老虎！”你想想你脑子里的画面是什么？如果换一种说法：“不要想老虎，你可以想一只雄狮子！”你脑子里的画面是不是用狮子代替了老虎呢？孩子更需要知道怎么做才对。
帮孩子养成好习惯也要循序渐进，比如上课虽然不能从头听到尾，但是可以肯定他前面听得好的地方，那后面听不进去的原因又是什么？是觉得都听懂了？还是听累了？还是不知不觉地走神了？不同的原因与孩子一起找出解决的办法，孩子没进步一点就肯定他同时暗示他能做得更好，如果想的方法没有效果，记住凡事至少有三个解决方法；重复旧的做法只会得到旧的结果；没有失败只有回应讯息（NLP十二个前提假设其中三条），直到有效果为止，这样孩子就不会遇到困难就退缩。
每次孩子遇到问题就是孩子踏向另一个成长空间的开始！。收起
