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(艺术修炼术)专家对音乐启蒙怎样看法

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2017-10-12

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    导语:  音乐启蒙,如今很多孩子都在学习钢琴、长笛、小提琴、声乐等等的关于音乐的课程,而对于音乐对孩子的影响,有关专家——赵家辉谈出了自己的看法,让我们一起来听听吧~~  赵家辉对中国的音乐启蒙现状的看法:“有点功利!”  怪事1:能考级却不懂乐理  赵家辉发现,国内的艺术教育更多是当成一种技巧来教,很多孩子能考级,却不懂乐理。
    “很多老师教学生弹钢琴,但不教你什么是和声,什么是对位。其实乐理知识对孩子的思考方式有很大帮助,如果不理解音乐本身,弹琴也只是一种单纯的模仿。”  “以我接触到的例子,大部分孩子学钢琴是为了考级。
  其实这对孩子帮助不大,只是每天固定花多少时间去对付这个事情。他未必了解这段音乐的历史,也没有欣赏音乐的习惯,只是跟着流行音乐走。  ”  怪事2:能独奏却不会合奏  赵家辉对古典巴洛克音乐造诣颇深,他善意地提醒:如果有孩子想走音乐这条路,特别是古典音乐,就要做一个音乐表演家。
  “国内的考级,国外是不认同的,太多孩子把时间花在这上面。在美国,真正有名的钢琴演奏家,并无所谓钢琴几级。”  因为总是在练琴,没有什么机会合奏,一些孩子钢琴考出十级,却无法进入大型乐团,因为乐团需要的音乐人才更多是要会合奏的。
      怪事3:乐理名称五花八门  让赵家辉很吃惊的是,国内音符的唱名居然和国际上通行的不一样,“哆来咪发唆拉西,最后一个音我们发si,其实国际上通行的是ti。还有钢琴音域,我发现不少学校的叫法都不一样。
  ”  “音乐是有结构的,它的深层结构比建筑更严密。真正的音乐人一定懂结构,不然无法驾驭音乐。  我觉得谱睿钢琴的方式很好,第一节课就教孩子如何看结构,这样孩子很容易记谱,上完课就能把谱子记下来。
  ”。

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