早教机真的可以代替家长教育吗？

    一些爸爸妈妈，在孩子的早期教育上，会比较乐于借助机器，比如孩子还在妈妈肚子里，就用胎教机做胎教，孩子几个月的时候，就给他买早教机，再大一点，给他用点读笔、学习机。大人的出发点当然是好的，但是，这些“机器”的负面作用却常常被忽视。
  第一个负面作用，爸爸妈妈的教育者角色，被机器替代，降低亲子相处质量。  本来需要由爸爸妈妈做的事，被机器替代，会减少亲子交流的时间，降低爸爸妈妈陪伴的质量。机器毕竟是机器，没有人类的情感，也缺乏真实的互动。
  孩子使用机器时，其实爸爸妈妈常常是陪伴在孩子身边的，既然在孩子身边，为什么要让机器取代自己的角色呢？难道大人认为自己教育孩子的能力，还不如一台简单的小机器吗？第二个负面作用是，孩子习惯了被动接受信息，会影响信息获取的主动性。
    孩子自己看书，是主动获取信息，哪怕获取的信息还不够丰富，那也是他自己的能力。他习惯了自己获取信息，获取信息的能力就能不断提高。而孩子的学习内容，由机器输出，孩子就变成了被动接受信息，他自己获取信息的能力，就得不到锻炼。
  孩子一两岁时，这个负面作用还不明显，等孩子上学后，爸爸妈妈就很容易发现，孩子在学习上，会特别被动，老是等着人“喂”，而不愿意自己去做出努力，这样的孩子，学习能力会大大低于习惯于主动获取信息的孩子。
    第三个负面作用，会让孩子习惯于依赖机器。学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程，只需要是视听觉和大脑的活动，如果一定要说工具，大脑就是最好的学习工具。
  而各种帮助孩子学习的机器，功能简单、操作简单，会给孩子一种误解，就是学习是需要借助机器来进行的，而不是由自己大脑主动进行的，孩子习惯了这种看似简便的学习方式，他在学习上，就很容易变得懒惰，不喜欢主动阅读、思考、研究，那么他真正自己学习的能力，就就很难发展起来。
    举个例子，从小不怎么使用这些机器的孩子，他上学后写作业时，遇到困难，可能会自己去翻课本、找之前做过的类似的习题，自己解决问题，或者向父母求教。但习惯了机器的孩子，很可能就去找各种作业机器，比如“作业帮”，直接获取答案。
  我们曾经不止一次遇到爸爸把妈妈，对孩子做作业直接到作业软件中找答案，非常烦恼。  其实根源很可能在于，孩子从小就习惯于依赖机器，没有培养出自己动脑筋的习惯。所以我们特别想提醒爸爸妈妈们，最好不要从小就给孩子使用各种各样的学习机器，再好的学习机器，都比不上一个主动求知、积极思考的头脑。
  真心爸妈：我们是一对真实的爸爸妈妈，本科毕业均于北京大学，真心妈妈为中国传媒大学博士。  育有两子，一个十一岁，一个十四岁半。出版有《育儿基本：找到好方法，轻松做爸妈》。所有回答均为原创，欢迎转发分享、评论、讨论、提问。
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