幼儿养成教育在幼儿健康成长中起到了哪些作用？
1俗话说的好，“没有规矩，不成方圆”，因此对于幼儿来说，我们有必要建立一些必要的规则，然后，我们教师之间一定要坚持一致性，要求孩子每天如此，每一环节如此的坚持不懈，日复一日，让幼儿遵守一些必要的规则，养成良好的行为习惯。
2。在点滴渗透中“获”积极的情感体验，幼儿咬人，玩玩具时打人、抢玩具的现象还是时有发生。。。。。。于是，我们在习惯养成教育过程中充分以幼儿为主体，以具体活动为依托，让幼儿在自觉的行动中得到情感上体验。 如我圆每周开展的“分享日”活动，让幼儿在互换玩具、活动游戏中体会讲礼貌、与人分享的快乐。
3运用榜样激励法。幼儿时期孩子的模仿能力极强，成人的一言一行都对...全部
1俗话说的好，“没有规矩，不成方圆”，因此对于幼儿来说，我们有必要建立一些必要的规则，然后，我们教师之间一定要坚持一致性，要求孩子每天如此，每一环节如此的坚持不懈，日复一日，让幼儿遵守一些必要的规则，养成良好的行为习惯。
2。在点滴渗透中“获”积极的情感体验，幼儿咬人，玩玩具时打人、抢玩具的现象还是时有发生。。。。。。于是，我们在习惯养成教育过程中充分以幼儿为主体，以具体活动为依托，让幼儿在自觉的行动中得到情感上体验。
如我圆每周开展的“分享日”活动，让幼儿在互换玩具、活动游戏中体会讲礼貌、与人分享的快乐。
3运用榜样激励法。幼儿时期孩子的模仿能力极强，成人的一言一行都对孩子有着重大影响。在幼儿园里，作为老师要为幼儿树立榜样，从自身做起，言传身教，注意自己的言行举止，为人师表，表里如一，成为幼儿的表率。
凡是要孩子做到的，老师自己首先要做到。另外引导孩子们寻找、发现周围中的榜样，鼓励其他小伙伴像榜样学习，争当“红花幼儿”。
4奖励要及时。对于幼儿的行为表现好或者进步的幼儿，我们都要及时的奖励。
老师的一句鼓励，一句赞扬、一个拥抱、一个大拇指、哪怕是一个赞赏的眼神，都会使孩子产生要更加好好表现的欲望，也就是产生了“良心循环”的效应，从而有效的激励孩子不断进步，不断发展。
5家园共育的重要性，要转变孩子的不良行为习惯，单靠老师的努力是不够的，还需要得到家长的理解和配合。
我们平时利用家长圆地、校讯通、《家园联系手册》，还有，教师在家长接送幼儿时主动向家长反馈幼儿在圆情况，共同教育，培养幼儿养成良好的行为习惯。收起
