你希望自己的孩子受到什么样的教育？希望有什么样的老是？
根据孩子成长自然规律，注重教育科学化，因循就序，按部就班，不要刻意拔苗助长。希望孩子每个学期都有一位懂得孩子心理、生理成长知识的好老师，好班主任，以便因材施教，加之家长主动配合，可事倍功半。基本程序： 一、学前教育：注重启蒙，全面发现和发展孩子兴趣，同时加强安全避险教育，提高小孩的安全避险意识。 二、学龄教育：1。首先加强思想道德教育，引导孩子不要参与有违法违规倾向的不良活动，自觉避开有劣迹的失足青少年圈子和群体，为孩子创造良好的社会成长教育环境； 2。学习语数基本知识，提高说话听写能力；3。 掌握加减乘除换算规律。 三、中学教育：1。做好孩子青春期生理...全部
根据孩子成长自然规律，注重教育科学化，因循就序，按部就班，不要刻意拔苗助长。希望孩子每个学期都有一位懂得孩子心理、生理成长知识的好老师，好班主任，以便因材施教，加之家长主动配合，可事倍功半。基本程序： 一、学前教育：注重启蒙，全面发现和发展孩子兴趣，同时加强安全避险教育，提高小孩的安全避险意识。
二、学龄教育：1。首先加强思想道德教育，引导孩子不要参与有违法违规倾向的不良活动，自觉避开有劣迹的失足青少年圈子和群体，为孩子创造良好的社会成长教育环境； 2。学习语数基本知识，提高说话听写能力；3。
掌握加减乘除换算规律。 三、中学教育：1。做好孩子青春期生理卫生、心理发育期准备的辅导教育； 2。适当进行必要的挫折教育，树立远大理想，端正学习态度； 3。学习掌握中级课程基本知识，引导孩子在实践中应用所学的日常表达要点、顺序，语法、作文常识，能在小范围内应用所学的分解数学方程，多角度探索换算几何面积体积。
四、大学教育：1。首先重点进行马克思主义的哲学教育，使孩子学会运用辩证唯物主义、历史唯物主义科学看待现实事物现象及其发展规律和历史事件的作用影响； 2。引导孩子根据自己兴趣特长明确决定重点主攻目标，缩小范围选择专业，爱好和专业技能不要过于广泛，要注重专一； 3。
学会自己从长计议，做好分段学习计划，自觉拿出措施完成阶段计划；学会总结经验教训，全面提高学习应用能力； 4。严格要求孩子遵纪守法，遵守校规，遵守作息制度，加强自我控制能力，自觉培养良好的学习生活习惯； 5。
放手让孩子参加必要的社会实践，鼓励提倡孩子们互爱互助，互相交流，提高孩子的人际沟通与交际能力，提醒孩子克服自闭、自私、唯我独尊的自我封闭或盲目自以为是、骄傲自大的不良倾向，让孩子懂得如何依靠集体智慧和力量，群策群力地利用“科学优选法”最大程度有效地解决工作中的问题和难点； 6。
不要忽略必要的工作思维能力、动手创造能力教育，尊重孩子的首创精神，激励孩子的“成就感”；教导孩子懂得尊敬父母、师长，诚实守信，珍惜友谊，团结学友共同完成学业，力争取得最佳成绩； 7。引导孩子注重培养锻炼在群体合作中的组织指挥能力，提高孩子发挥帅才能力的教育等等，以期让孩子早日成熟，走向社会，服务社会； 8。
有意识有目标地加深、加大、加强爱国主义、国际主义教育深度、广度与力度，鼓励孩子树立远大理想与抱负，坚定信念，感恩社会，忠于人民，报效祖国！。收起
