溪边的豆芽菜阅读答案
每天清晨,沿岸坐着一排排晨读的学生,朝阳照着在水中的影子,温暖着那朗朗的书声；傍晚,孩子们在溪边散步、漫谈,谈过去、现在和将来,谈这大山以外的世界……（2）在我们这条件极差的山乡中学,有这样一条小溪,实在是孩子们的幸福!（3） 更有趣的是每年春天,沙滩上到处埋着豆子,这里一窝儿,那里一窝儿,顺着河岸足足有半里路,那是孩子们生的豆芽菜。 春天,青黄不接,正是“菜荒”,山里的中学生全是寄读,带啥吃啥,他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。（4） 这实在是个好法子。不几天,沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜,一丛一丛的。散步虽不方便,但使你感觉到一种生气,一种力量,一种希望,你心中仿佛也在萌生起...全部
每天清晨,沿岸坐着一排排晨读的学生,朝阳照着在水中的影子,温暖着那朗朗的书声；傍晚,孩子们在溪边散步、漫谈,谈过去、现在和将来,谈这大山以外的世界……（2）在我们这条件极差的山乡中学,有这样一条小溪,实在是孩子们的幸福!（3） 更有趣的是每年春天,沙滩上到处埋着豆子,这里一窝儿,那里一窝儿,顺着河岸足足有半里路,那是孩子们生的豆芽菜。
春天,青黄不接,正是“菜荒”,山里的中学生全是寄读,带啥吃啥,他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。（4） 这实在是个好法子。不几天,沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜,一丛一丛的。散步虽不方便,但使你感觉到一种生气,一种力量,一种希望,你心中仿佛也在萌生起一片生机。
（5） 这个时节,怕的是下雨。溪水涨起来是极快的,大雨一来,不消半个时辰,清澈温柔的小溪便会变得浑浊凶猛,会把沙滩上正在生长的豆芽冲走。倘是碰上这种时候,孩子们就要咽几天没有菜的饭了。（6） 这天上午,学校组织年级语文测验,我在自己班上监考。
考试刚开始不久,一股股凉风便从窗子外灌进来,不一会儿就下起了大雨。（7） 窗外,雨哗哗；屋内,笔沙沙……（8） 溪水变浑了,涨高了,再有一会儿,就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜,孩子们就又要过苦日子,虽然他们默默地咽着无菜的饭,仍然会刻苦地读书,但他们毕竟是孩子,是一些应该得到幸福的孩子。
（9） 这时却没有一个孩子请假,甚至没有一个孩子抬头看我。（10） “同学们,快去把豆芽菜扒回来。”我终于这样决定,我来不及请示学校。（11） 孩子们去了,抢回了那些豆芽菜,顶多用了十分钟,可奇怪的是大多数同学最后三大题都没有做,是时间不够吗?不是。
（12） 我找来班长询问原因,他说：“只有我们班去抢了豆芽菜,怕别的班同学说你放我们出去了,互相商量作了弊,考好了反会给你添麻烦,所以好些同学故意没做完。”（13） “你们商量过了吗?”（14） “没商量。
”班长是个老实的孩子,他是不会说谎的。（15） 这次测验由于我们班上的“特殊”情况学校决定重考。当我把这个消息在班上宣布时,几个女孩哭了。（16） 我或许是个失职的监考老师,重考时学校没有派我监考。
（17）考试结果大大出乎我的意料,我们这个过去的中游班居然得了全年级第一,几个很少及格过的学生都及格了。（18） 领导要我介绍抓质量的经验。我怎么说呢?说实在的,我只是在下大雨时,让孩子们去抢回了他们的豆芽菜。
他们说要为我争气,语文要好好学。这是学习委员告诉我的,这也是经验吗?（19） 小溪边又有一些豆芽菜生出来了,白胖白胖的,嫩生生的……x0d1 豆芽菜的故事给了我们什么启示?（写两种）2 结合全文从两个方面说说 有这样一条小溪,实在是孩子们的幸福!的原因3 第（4）段第一句描写豆芽菜的_______,是实写；第二句表现看到豆芽菜的________,是虚写；两者结合的作用是________。
4 第七段 窗外,雨哗哗；屋内,笔沙沙…… 表现了同学们什么样的精神?下面哪个自然段与它相照应?。收起
