有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。 厌学和逃学虽然是一种负性的情绪和行为，但还不是一种诊断名词，所以在常用的诊断标准里没有这两种现象的诊断标准。但其可...[展开]
这个是不好直接去比较的，毕竟没有严格的标准的，还是大的比较靠谱的
对幼儿园科学教育活动的新理解 我认为，幼儿科学教育应成为启发、支持和引...
需要重头开始学习一遍
