国际学校少儿学英语的误区有哪些？

2020-08-06 11:06:11 举报

同步

匿名

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2020-08-06 11:38:24

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国际学校误区：家长会英语，可以自己教
对策：营造英语学习氛围
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课...[展开]

国际学校误区：家长会英语，可以自己教
对策：营造英语学习氛围
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。老师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。不仅提高积极性，也能感受到与其他孩子之间的团队精神。[收起]

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2020-08-06 15:00:18

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国际学校误区：钱花到了就行
对策：正确的选择是成功的一半
家长在选择学校时，首先要综合考虑自己孩子及其学校的情况，确定是...[展开]

国际学校误区：钱花到了就行
对策：正确的选择是成功的一半
家长在选择学校时，首先要综合考虑自己孩子及其学校的情况，确定是否需要为孩子选择校外英语学习课堂，以及选择何类校外英语学习课堂。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效，不如不上。所谓钱花到了就行，没有花钱的不是，不过是有的家长懒得动脑筋的托词。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。太多的培训机构难免良莠不齐，仅以赚钱为办学目的者大有人在，不顾后果，捞一把就走的也不鲜见。所以家长们应该慎重地分析比较，理性选择。[收起]

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2020-08-06 18:03:21

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国际学校误区：崇尚全外教教学
对策：中英结合才是成功之路
一听说是全外教授课，一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看，觉得...[展开]

国际学校误区：崇尚全外教教学
对策：中英结合才是成功之路
一听说是全外教授课，一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看，觉得档次高，孩子也一定能学到最正规、最地道的英语，一步到位。但事实证明，并非如此。外教上英语口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说，是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在三四百以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低;因语言知识太少导致的错误频出，也会贻害未来的学习。追求全外教，耗资过多，事倍功半不说，孩子因为能听懂、能表达的太少，交流的艰难会使他们沮丧。也许家长们说：这才有压力，有压力才有动力。殊不知，对初学阶段的年幼的孩子来说，兴趣和信心才是最重要的。[收起]

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