如何更好地去准备托福考试？
托福考试中，首先必须注意的一件事就是，为了更高效地备考2016年的考试，大家需要从两个方面出发，这也是托福这个语言考试的一个本质所在。这两方面就是，语言和题目。
首先作为一个学术环境背景下的语言考试，我们需要去更好地提升自己的语言实力，题目也需要更熟练的操作。 帮助大家去准备托福考试最重要的一本书就是《官方指南》，通过《官方指南》当中对考试的说明，我们来看看在考试中最重要的几个不同的部分和方面。
首先，按照OG说明，托福阅读考试的目的和考察点分别有这么三条。 第一个“reading to find information” ，第二个“reading to comprehend”...全部
托福考试中，首先必须注意的一件事就是，为了更高效地备考2016年的考试，大家需要从两个方面出发，这也是托福这个语言考试的一个本质所在。这两方面就是，语言和题目。
首先作为一个学术环境背景下的语言考试，我们需要去更好地提升自己的语言实力，题目也需要更熟练的操作。
帮助大家去准备托福考试最重要的一本书就是《官方指南》，通过《官方指南》当中对考试的说明，我们来看看在考试中最重要的几个不同的部分和方面。
首先，按照OG说明，托福阅读考试的目的和考察点分别有这么三条。
第一个“reading to find information” ，第二个“reading to comprehend”，第三个“reading to learn”。这三个考察的目的分别对应不同的考点，我来让大家来感受一下，这些考点和具体的考题之间有一种什么样的关系。
首先第一个“reading to find information”——找信息，托福作为一个阅读考试如何更高效地去找到信息，这是大家需要去训练的，其中包含的有下面两条，也就是需要我们在阅读的时候更高效地扫描文本“effectively scanning text for key facts and important information”，扫描文本来得到关键事实和重要信息。
如何去扫描?扫描其实是阅读方式的一种，由此可见托福并不是要求一个学生在规定时间内，能够去读完所有的文章词和句子的考试，而是旨在培养学术阅读能力的测验。换句话说，托福考试这些题目，都是为了更好地测量一个学生有没有一定阅读能力来适应国外的学术环境，所以我们需要学会扫描。
涉及到扫描这种方法的相关题型也有很多，比如阅读中的第一题“factual information questions”事实信息替，第二题“negative factual information questions”否定事实信息题，以及第三“inference questions”推理题，还有第四题“rhetorical purpose questions”修辞目的题，都需要扫描和定位，找到能够满足这个题目要求的信息，然后更好地解答。
这是我们对于第一条的认知，也就是要求大家自己去训练，在做题的时候能够扫描文章。
找信息还有一点是语言上的实力要求，那就是“increasing reading fluency and rate”——增加阅读的流畅度和速度。
这也是一个托福考试的非常重要的一点。很多学生在考试准备后期发现题目已经非常熟悉了，然而在具体做题的时候缺乏一定的速度，导致最后时间很紧张，第二篇或者第三篇文章的题目没有在规定时间之内完成。在“reading to find information”之后，我们能够通过训练，高效地找到符合题目的信息。
接下来第二个目的，也是托福考试的本质，那就是刚才给大家看过的“reading to comprehend”——通过阅读来理解信息。其中不同的题目需要我们理解的点是不一样的：有些题目需要大家去“understanding the general topic of main idea”，大概的主题以及主要观点，这些题目涉及到的就是跟篇文章整体相关的观点性的题目;还有些题目需要大家具备去理解“major points”，不同段落的重要点;另外有些题目，需要你去理解“important facts and details”。
那么到目前为止你应该能够了解，不同的托福阅读题考的考点和目的是不一样的。
接下来，另外的一些托福阅读题目需要测量一个学生的“vocabulary in context”——通过上下文对词汇理解的能力。
这不仅仅体现在单独的一道词汇题上面。如果大家因为对词汇理解的认识不够准确，也会导致最后题目出错，这里说的词汇不仅包含了文章中的词汇，还有在具体题目中，对选项里词汇的理解。
还有一些托福阅读题目考察的是“pronoun reference”——代词指代。
对于代词指代而言，像考题当中不光出现在指代题这样题目当中，而且还出现在比如句子插入题，考察两句话之间如何连接。
还有些托福阅读题目需要你对文章中隐含的信息能够做出推断，这就是“making inferences about what is implied in a passage”。
这个集中体现在托福英语当中的另外一个题型——推断题。
当大家能够找到信息且理解不同托福阅读题目所考察的信息层面，还有一个更加高的要求，那就是“reading to learn”——通过文章来学习和得到信息，它也体现在不同的考题上面。
比如说请看第一条，“recognizing the organization and purpose of a passage”，能够认出一个文章的结构以及这篇文章的目的，主要体现在最后一道关于总结的题目——文章结构题。
而作者写各段的目的、整篇文章的目的是什么，这个重点体现在另外一道题，叫修辞目的题。这是它们不同的考点。
还有些托福阅读题目要求你去“understanding relationships between ideas”——观点间的关系。
所谓观点间关系，指的就是一个作者在写不同段落之间，段与段之间是如何连接的，考察段落。
最后还有些托福阅读题目需要大家“organizing information into a category chart or a summary in order to recall major points and important details”，把文章中的信息组成一个列表，或者是summary，分别体现在两种题型上面，这两种题，一个叫表格题，另外一个叫做总结题，用以“in order to recall major points and important details”，重要的事实以及一些重要的细节。收起
