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最好不要放,对人身体有害
宝贝多大了,如果是幼儿园的话,应该没事的,宝贝在这个年纪都淘气调皮得不得了的。
不要过度的责骂孩子,要给孩子精神上的鼓励,主要还是要带孩子去正规的医院就诊,我家孩子去年也出现了这些症状,我带孩子去了*九医儿科治疗,通过几个疗程的治疗孩子的多动症好了,我一直担心的复发问题也没有发生,如果可以,你也可以带孩子去看看。。。。
你好,多动症主要体现为上课小动作不断,听课时间短,对于来自各方的刺激都有反应,情绪不稳定,冲动任性,会无故叫喊,无耐心,做事急匆匆等。多与孩子进行沟通交流,讲课增加趣味性,吸引孩子的注意力,增加惩罚制度。可以经常组织孩子进行体育活动等。
你好!建议对于多动症患儿,则须服用药物配合其他治疗,才能取得良好的效果。平时多吃含锌、硒丰富的食品,如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅,治疗小儿多动症的目的。
你好,你讲的孩子是天性造成的,就是爱活动,但是你也讲了,看动画片的时候就坐的住,很明显,不是多动症,。
问题分析:你好,你讲的孩子是天性造成的,就是爱活动,但是你也讲了,看动画片的时候就坐的住,很明显,不是多动症,意见建议:这个也不需要太严厉,慢慢的疏导就可以了,好习惯的养成也需要两个月到三个月的时间,这个是一个过程,需要耐心与毅力,。
你的孩子非常健康,活泼聪明。不要阻止或束缚孩子,要帮助和支持他,这样有助于他活跃思维,提高自我能力和身体的协调性,对孩子的活动,要加以引导,对一些不正当的活动如打架、捣乱,要给予制止,并说服教育;对于正当的活动,也要有一定节制。
是多动症的可能,可以去医院神经内科检查一下,服用哌甲酯片等药物治疗。平时注意保持心情平稳放松
好习惯的养成需要21天!看看这本书,再到专业机构咨询下注意力问题等
你好!不吃含水杨酸盐类多的食物。有些食物,如番茄、苹果、橘子和杏子等含甲基水杨酸盐类较多,就不要给多动症患儿吃。多食富含铁的食物。如适当进食红肉和动物肝脏,以增加铁和其他营养素的摄入。
你的孩子非常健康,活泼聪明。不要阻止或束缚孩子,要帮助和支持他,这样有助于他活跃思维,提高自我能力和身体的协调性,对孩子的活动,要加以引导,对一些不正当的活动如打架、捣乱,要给予制止,并说服教育;对于正当的活动,也要有一定节制。你的孩子非常健康,活泼聪明。不要阻止或束缚孩子,要帮助和支持他,这样有助于他活跃思维,提高自我能力和身体的协调性,对孩子的活动,要加以引导,对一些不正当的活动如打架、捣乱,要给予制止,并说服教育;对于正当的活动,也要有一定节制。
好动不代表是多动症,担心的话可以去医院看看,成都你去南亚研究所嘛,还不错的那里
一、活动过多。症状表现为患者活动明显的增多,不能安静的坐着,小动作接连不断,常常在座位上扭动,严重的患者会擅自离开座位或教室。话较多,经常影响课堂纪律,扰乱别人。随身携带的东西经常弄丢。 二、注意障碍。注意力不集中是多动症另一特征。上课不注意听讲,做小动作;做功课易分神,习惯边做边玩;变得爱撒谎,不诚实。 三、学习成绩的下降。患者的智力是基本正常或正常的,学习困难的主要原因和注意力不集中、经常走神有关。智力水平低下的患者在学龄初期就会出现学习困难。智力较高的患者在初期阶段才会出现学习困难。 四、冲动,任性。患者情绪不稳定,容易冲动,控制能力较差。受到外界刺激经常过度兴奋,做事情不考虑后果,经常做出破坏性的行为,事后也不会吸取教训。
病例分析:据你介绍的情况你孩子有多动症的问题,不严重,可以到医院神经科排查一下。意见建议:建议不严重的孩子做大量的感觉统合训练。
你前一天应该自己做好预习..这样就会知道自己什么时候该听..什么时候可以休息一下..毕竟让人45分钟全神贯注是没人可以做到嘚..想要效率高..就做好预习八!这是个好习惯~~
自己平时对待小宝宝,尽量都来,心一点点也没有必要太过于纠结了,适当的注意放松心情比较好
这个是刚上学孩子的最大问题,转换角色需要过程,从最多坐20分钟的幼儿园,突然到教师一坐就是45分钟是比较困难的! 老师的授课方式,我相信我们个人是无法改变的,只有多给孩子灌输上课跟着老师的思路走,别的事情都要等到下课去做..... 我在开学不久也发现了我孩子的这个问题,个人有差异吧,人家孩子确实有不少很专心的,后来我总结出来刚上学的孩子学的不是内容而是态度和良好的习惯,我就用奖励等办法让孩子专心跟着老师的思路走,你做的好老师会告诉我的,确实偶尔也需要问问老师,就这样,坚持一周,再坚持2周,希望让孩子习惯成为自然就好了,慢慢的好点了,但还是需要改进
你好,出现这种情况不排除是多动症的表现,多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。建议进一步检查一下。
你好,首先我觉得父母应该提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
多动症孩子的表现各有不同。单纯的注意力缺乏型——这类孩子并不表现为多动,不会干扰上课或其他活动,因此家长和老师们常常会忽略这些孩子的症状。这一类型在ADHD女孩中最为常见。
我做过幼教老师,首先您要关心他,千万不要指责他。在学校里要和老师沟通,因为有老师如果对学生指点很可能给他心里造成压力。要给他比较感兴趣的东西来让他集中精神,这样要好些。
病情分析:你好,多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。<br/>指导意见:造成多动症的原因多种多样。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。
在至少80%多动症的受累儿童中,ADHD的症状可持续到青少年和成年。随着年龄的增长,多动趋于缓解,但注意分散、冲动、条理性差和人际交往困难常持续。如果没有得到恰当的诊断和治疗,各个年龄的患儿都会有各种各样的健康和心理方面的不良后果,包括意外伤害、学习成绩不良、求职困难、危险性行为等。 经过相关的干预治疗(其中脑电生物反馈疗法无副作用),大多数患儿的症状都有显著性改善。
你好,儿童多动症的症状:1.需要其静坐的场合下难以静坐,常常动个不停。2.容易兴奋和冲动。3.常干扰其他儿童的活动。4.做事常有始无终。5.注意难以保持集中,常易转移。6.要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应。7.经常多话,好插话或喧闹。
你好,多动症的两个突出表现活动过多和注意力分散。指导意见造成多动症的原因多种多样。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。
多动症的症状之一就是注意力不集中,也是是造成孩子上课老是走神、不专心、学习差的元凶。您好,每个多动症患者的情况不一样,需要到医院根据孩子多动症的病症情况,做了相关检查后才能确定治 疗方法。如果治疗的不及时,造成病情加重,不但治疗难度会加大,对孩子也会造成更多的身心伤 害。
您好!7岁的孩子从生理学的角度讲,集中注意力的时间大概在二十分钟作用。您不妨注意观察一下,看孩子是否在这个范围内。
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