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我建议冷处理，过后再心平气和的和他谈。与他分析问她为什么发脾气，只要能交流问题就能解决。做为家长时常要观察孩子的情况，比如；今天孩子放学回家后是不是高兴，话多不多心情好不好家长也要主动和孩子聊天，问问学校的情况，老师呀，同学呀什麽的，上课听讲听的懂吗，学习吃不吃力呀，尽量多和孩子聊天通过聊天就能从中知道孩子好多的事情。要做到和孩子即是家长又是朋友，虽然这样做有点难我认为这是家长必须要做到的。
一岁半这么小的娃娃你不能光会用“不理睬”这招，没用。你应该在“回应方式”和“情绪梳理”这两方面下功夫。必须做到他没有耍赖、摔东西的必要，而不是在这么做时才来解决。这个年龄段的宝宝“没理可说”，如养出这种习惯，那就很糟。请参考我的博客“我不，我要，宝宝抓狂怎么办？”
对付宝宝坏脾气几种策略 CASE 3：超市里的“战争” 这样的“战争”几乎家家都会发生：带孩子去超市或者商店时，他硬是要买某样东西，大人一旦拒绝，他马上大发脾气，坐地踢腿、抓什么扔什么，还大哭大闹。大庭广众之下，爸爸妈妈觉得尴尬、沮丧又无助…… 解决方法：事先提醒、说服和当场冷静带离 1) 在去超市之前就先给孩子“打预防针”，谈谈过去发生的事，以及你希望他的表现。“上次在超市，你要吃纸杯蛋糕。这次不能吵，要等到晚饭以后再吃。记住了？” 2) 理解孩子的需要。可以带一些孩子喜欢的零食、饼干。“我们买东西的时候，你可以吃饼干，纸杯蛋糕等回家吃过晚饭再吃，好不好？” 3) 尽量鼓励孩子帮助你寻找你要买的东西，别让他闲着，让他的注意力集中在挑选和购物上。做得好，一定要多加赞扬。 4) 今天可能不为纸杯蛋糕，但为小水枪而发火。孩子就是孩子，看见喜欢的东西依然可能吵闹。将他带到一处比较安静的走廊，抱抱他，安慰他，让他安静下来。可以试着问他为什么发火，鼓励他表达他的愤怒。 5) 如果你的孩子在几分钟之内不能控制他的脾气，建议你最好带他到超市或者商店的外面。等他冷静下来，和他说话，鼓励他说出发火的原因。 延伸阅读——让我们多花点时间陪宝宝 亲子教养十二条 怎样及早发现儿童智力差距 CASE 4：疲倦以后的蛮不讲理 下午时分，刚刚带女儿从公园回来。妈妈让女儿卧室里玩，自己去厨房准备晚饭。几分钟以后，卧室转来尖叫声和摔东西声，“妈妈！”女儿跑向母亲，“洋娃娃的小辫子不听话，扭来扭起，欺负我，哇ˇˇ” 解决方法：让她休息安静下来。 小孩子累了，就会无缘无故地发脾气，似乎猫咪甩动尾巴都能招惹她敏感的神经。以下是一些有效方法： 1) 留意一下一天中有哪些时段，或是哪些特定的事情容易引起孩子发脾气，尽量避免。 2) 你可以心平气和地对孩子提起一些具体的建议，鼓励她做一些别的事。如：“要不要听你喜欢的儿歌？”“看电视，怎么样？”你建议的应该是孩子轻而易举就能做、而且喜欢做的事。 3) 如果这些都不起作用，就将她带到房内别的地方，让她一个人呆一会儿(2_3分钟)，然后马上回来问她：“现在听话了吗？”。如果不行，再试一次。 4) 当她恢复平静了以后，找一件事让她做，如涂色，直到你做完午饭。 延伸阅读——父母何时需求助心理医生 与孩子对着干不是挫折教育 育儿数字大家谈 CASE 5：感冒以后的“小难弄” 孩子想到外面花园里去玩，但是他感冒刚好，你不想让他玩得太厉害而大量出汗。一声“不行”，他顿时歇斯底里地大哭起来，双手乱挥，还乱扔东西，一屁股坐在了地上。 解决方法：拥抱。 父母通常心疼刚刚病愈的孩子，于是，孩子就一病三娇。遇上这种情况，许多家长会手足无措，马上同意孩子的要求。但是，最佳的解决方法是找到一种能控制孩子发怒行为的方法。试试以下的方法： 1) 保持冷静。移走那些可能对孩子造成伤害的小物件，防止孩子用东西砸人。 2) 对孩子说：“妈妈知道你很生气，妈妈来抱抱你，好不好？” 3) 让孩子坐在你的大腿上，用双手抱住他，千万要温柔一点！如果必要的话，用你的双腿夹住他的腿，防止他乱踢。轻轻抚摩他，让他安静下来。 4) 当他坐定后，轻轻对他说：“妈妈喜欢你，所以不希望你再感冒了，我们明天再去玩，好吗？”记住，许多发脾气的小孩子在受到身体爱抚后，往往很快会停止哭闹。 延伸阅读——当孩子“讨价还价”时 放手，让他“自发性”成长 用“3C法”抵抗挫折 几种错误的方法 轻易放弃：这样容易使孩子认为，他想要什么，只要不停地吵闹便会得到什么。 细语请求：这样容易使孩子觉得自己是有力的一方，从此脾气会越来越大。 取笑孩子或是过分责备：这样做往往会使孩子的自尊受到伤害。 威胁：千万不要说诸如“如果你再哭，妈妈就要……”之类的话。这样可能会使孩子感到沮丧，使他变得倔强。 延伸阅读——制止孩子粗鲁言语 特殊育儿方式：爱要藏起一半 我快乐于是你快乐
一样 俺妞妞现在一岁半很难伺候 整天都伺候不好俺家的这个姑奶奶了 怎么做都不知道好 无缘无故的发脾气 搞的我心里乱的很 光想打她 哎
有吸吮手指习惯的婴儿，到了这个月 龄，可能不再吸吮手指，而开始寻找安慰 物了。婴儿用的枕巾、小毛巾被、布娃娃、绒毛小狗，都可能成为孩子的安慰物。孩 子开始把这些东西，作为自己的安慰物，对这些东西产生某种依恋，形式可以是多 样的：有的孩子喜欢搂抱着；有的孩子用手攥着；有的孩子放到嘴里吸吮或啃咬；有的孩子用它蹭身体的某一部位，如 脸颊、手背等；有的孩子闻着它人睡。
宝宝晚上只找妈妈,一个是宝宝已经养成了晚上和妈妈睡得习惯,这样能够让他有安全感。还有就是这个时期的呵呵。这个比较难点,先看看。
该打就打，多打两次就对了
一岁半孩子如果不是先天性缺陷，那就只能是父母在和孩子互动上出了严重问题。孩子还不能说话的时候，用哭声来表达自己的情绪和需求，大人疏忽了或理解错误，不回应或回应不当，让他经常陷于无助，才会渐渐演变到用这种极端的行为来表示不满与绝望。经常对宝宝实施冷处理的父母要特别注意。
宝宝停掉母乳后，由于再也不 能躺在妈妈的怀抱里吃奶了，也意味 着妈妈以后不可能随时随地在他的身边，因此，从生理到心理，一下子感到 了巨大的失落，甚至还有点不安全感。于是，宝宝便开始寻找过渡性 的情绪依靠，也就是安抚物。安抚物 也许是填充玩具，或是妈妈的贴身小背心。当宝宝感觉不安和无助时，抱 着安抚物，心里就感到踏实和安全， 甚至有像妈妈爱抚一样的舒适感。宝 宝逐渐体会到，父母是否能在身边不 由自己，而安抚物却完全在自己的掌握之下。有的宝宝本来没有这种安抚 物，但在遇到某个突发状况（例如换 新保姆，搬新家），可能就立刻找了一个。还有的宝宝虽然没有安抚物， 但睡觉的时候，必须要让妈妈在身 边，闻着妈妈的体味才能睡得着。一般情况下，在宝宝2〜5岁时就会舍弃 安抚物（吮吸大拇指的习惯也在此时停止）。对于宝宝的安抚物，父母要 抱着理解的态度去对待。不要强迫宝 宝丢弃，但是要尽量限制宝宝。由于安抚物随时在宝宝的身边， 带有特殊的味道，因此，妈妈在安抚 物开始有味道以前，要赶紧将它洗干净。否则，宝宝可能会依赖那种味道 更胜于东西本身，到时再把它洗净 掉，反而让宝宝生气。安抚物若是个玩具，最好买两 个，以防弄丢。若是条毯子，那么可 以将其剪为几小块。平时就要不时地告诉宝宝，等他 长大了就不能用这种东西了，逐渐让 宝宝有这种意识，今后宝宝舍弃安抚物时也会比较容易。正向前面所说的那样，处于停掉 母乳时期的宝宝，都会经历这个阶段， 但有些宝宝的情形显然过了头。这样的宝宝，将大部分的注意力都放在安 抚物上面，既剥夺了和其他小朋友共 处的时光，也占据了从其他玩具当中 学习的机会，不利于宝宝的成长和发 育。父母应找出原因，及时解决。
我小孩已经两岁半了,就是容易发脾气,想要的东西就一定要得到,不然就会哭个不停,非要把想要的东西得到了,才不哭,我都没有办法了,要不每次就只能打,才能收场,请问一下,能如何是好?烦烦!!!!
“讨厌的两周岁” 需要独立的心理表现，犹如青春期！ 她发脾气时，你有点耐心，和她讲道理！ 过一阵子就好了，
宝妈,,不要太惯着宝宝哦,有的时候宝宝想通过哭来让大人关注宝宝。慢慢来引导宝宝。和宝宝好好说,告诉他对与错。
严重的话要去医院照蓝光,不严重的话买点葡萄糖给宝宝冲水喝
孩子经常不称心就大哭大闹，甚至满地打滚。孩子的这些表现不分时间、地点和场合，常常弄得家长不知所措。当孩子发脾气时，家长要认真分析原因，针对孩子的种种表现，反思自己的教养方式。 【理解、尊重孩子】 孩子两三岁后，就开始和父母顶嘴、说反话，喜欢说“不”，这是孩子心理成长的必然阶段。他的自我意识开始发展，有了自主愿望，喜欢做的事情，不希望别人来干涉。此时若不了解原因就对孩子训斥、惩罚，则会伤害孩子的自尊心和自信心，使他变得更爱发脾气。 正确的作法： 关注他的“反抗”心理的同时，对他的好奇心、合理行为和要求予以满足；对其它不合理的要求，要心平气和的和孩子沟通交流，问明原因，然后采用适当方式加以引导。 【不娇惯、放纵孩子】 孩子爱发脾气在一定条件下是家长对孩子过分宽容和娇纵的结果。家长没有原则的迁就孩子，误将民主等同于无条件的容忍孩子，听之任之或百依百顺导致孩子形成骄横的性格。 正确的作法： 对孩子提出的合理要求要坚决执行；对无理要求，在劝说无效的情况下，用“冷处理”来明确表示您的态度，终止他的无理取闹。 【进行耐心细致的正面教育】 孩子易模仿，是非判断能力差，家长发脾气的行为很容易被效仿；家长用训斥、打骂等方法压制孩子的正当需要或对待孩子的缺点，会使孩子产生逆反心理，以执拗来对抗家长，通过发脾气来发泄不满 。 正确的作法： 以表扬鼓励为主，心平气和的说明不能满足他的原因；帮助孩子分清是非；针对孩子的性格特点，用孩子感兴趣事物来吸引他，设法转移孩子的注意力。 摘自《宝宝启智文摘》
我想,原则上按照约定的时间接孩子回来,而不是去他家看他.不要贸然打扰就好.
建议为宝宝做个微量元素检测，看看是否缺少某种营养元素。另外，孩子闹脾气的样子，观察一下是否因为不舒服所致？环境温度、周围噪音、孩子机体的舒适度，如吃多了？饿了？要便便了？或身体有病变了？等等。总之，婴儿无法向大人用语言表达自己的思想，通过哭、闹、笑等方式传递自身的信息。需要大人勤观察，多总结。
我的儿子也很倔的，后来我和家人一起商量，如果他不讲理我们就都不睬他，随便他怎么发脾气，后来时间一长，他觉得没办法了。慢慢开始讲道理了
有些小孩习惯性淘气，还有些小孩习惯性地不听话，我认为你应区别淘气和不听话，因为这件事要分别对待。 对于我来说，淘气的小孩是指那些不成熟的、不能够控制自己去做她知道是对的事。不听说的小孩是相当成熟的，她只是有意轻视你对刀的期望和规矩。 一个淘气的小孩是健忘的，会经常忘记你的告诫。你告诉她这样做是不对，但一小时后你会发现她又在干此事。她将很惊奇地发现自己这么快又在做错事。这种淘气的小孩常常会使游戏的规矩不能实现。他们比一般小孩需要更多的反复讲述，需要细心地、带有同情心地纠正他们的错误。通常一个淘气的宝宝善于道歉和悔悟。我觉得道歉和悔悟应受到热情的接受和理解。然而，有时淘气的宝宝也应受到惩罚。但决不能是体罚。对孩子的表扬，奖励和款待应在她改正了错误，做好了或有进步的时候进行。而不是在她淘气的时候。 你的宝宝可能会有一段时间是淘气的，而孩子在十分淘气时是会令人很生气的，你应该对此有所准备，同时不要为此过于恼怒。孩子在一定程度上的淘气，也许你觉得还可以接受，但也不要过于迁就。 不听话是另一回事，我们大部分人都不会对此表示赞同。一个总是不听话的孩子极少表示道歉或表示悔改。如果你有一个不听话的孩子的话，你的生活会变得非常不愉快，往往伴随着消极的情绪，吵闹和互相指责。你应尽可能防止这种情况发生。如果你在生活中以及对待孩子时有野蛮行为，亦会导致孩子的野蛮行为。一个孩子对你发怒的忍受是有限度的，你对孩子的体罚会使孩子受到粗暴、好斗和侵犯他人的心理影响。打骂是消极的办法。应试用积极的语言和方法，尽管这不容易做到。应向孩子解释为什么她不应该不听话，不听话将来在社会上会惹麻烦，甚至会造成重大危险，并且要教导她应该怎样做才对。禁止用体罚，奖励好行为，常常会奏效。不管你做什么，都不要在感情上疏远你的孩子。你是她的一切，你应该总是给她以爱。
宝宝为什么脾气大 脾气大是源于正常的情绪反应 从心理学的角度来看，孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识，不可能像成人那样进行理性的分析再做出行动的决定，都凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。因此，当宝宝遇到挫折或是不舒服的时候，很自然的就通过发脾气来表达，比如摔东西或是拉妈妈的头发。但是这样的行为只能是偶尔出现的情况，并不能作为宝宝惯有的一种习惯。 2岁、7岁、青春期前这三个年龄阶段的孩子脾气大 两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长过程，其表现为以自我为中心、有什么不顺心的事就发脾气、摔玩具，和小朋友闹别扭就挥起小拳头。其实这些都是正常的，因为这是孩子在心理上的第一个反抗期，是几乎所有的宝宝在两周岁左右都会必经的一个成长过程。只是有些宝宝表现的明显，有些不明显而已。 随着宝宝的成长，受挫的次数增多，当到了五六岁左右时宝宝胡乱发脾气的现象会逐渐得到改善。俗话说“七八岁讨狗嫌”，在宝宝长到七八岁时，爸爸妈妈又会发现这坏脾气抬头了。其实孩子七八岁的时候是好奇心最强的阶段，他喜欢拆闹钟，近乎偏执地刨根问底，只是源于他内心强烈的求知欲。青春期前的孩子，女孩在10~12岁左右，男孩在14~15岁左右，情绪波动也很大，往往会表现出易怒、抑郁、焦虑。 缺少爱的孩子脾气也大 宝宝的成长环境也是一个重要的因素。父母是宝宝的第一老师，爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，经常发生家庭战争，这些会给宝宝的心灵上造成伤害，也会使宝宝因为没有榜样作用而感到苦恼，在潜移默化中也会像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。 在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意，会故意做出一些表现异常现象，像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的宝宝并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心比较脆弱，用武力来保护自己罢了。 如何应对宝宝的小牛脾气 安抚情绪后再对症下“药” 面对宝宝的小牛脾气，爸爸妈妈首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。 孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸妈妈应该先安抚孩子的心灵，让他（她）冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在宝宝的情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。 采用适当的教育方法 一、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中，爸爸妈妈要做好典范作用，为孩子树立良好的榜样。比如让宝宝体验小朋友拿到最小苹果时的心情。移情教育能让宝宝在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。 二、阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同宝宝的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。 三、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当爸爸妈妈发现宝宝脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出宝宝叛逆举动的原因，尽早消除。对宝宝的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育宝宝学会如何处理矛盾的方法。 用冷处理让宝宝学会自我控制 当宝宝首次出现无理行为时，爸爸妈妈就不应妥协，更不要一出现问题就用买玩具或买吃的东西来买“和平”。宝宝从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程，在这一个过程中，爸爸妈妈应该保持一种明理是非的态度去教育，让宝宝逐渐明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必须由家长来决定，哪些事情可以由自己决定，哪些事情可以和家长共同协商决定。 当宝宝无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，宝宝就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。
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