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六年级上册语文课堂作业本第13课答案

六年级上册语文课堂作业本第13课答案

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2018-12-27

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    13 只有一个地球1 比一比,再组词。幸(幸福) 忘(忘记) 赐(恩赐) 遨(遨游) 经(经历)辛(辛苦) 望(希望) 竭(枯竭) 遥(遥远) 径(幽径)2 给带点的词换个意思相近的词语。
  (1)在天际遥望地球,这个水蓝色的晶莹球体,上面蓝色和白色的纹痕(痕迹)相互交错(交叉)着。  (2)如果不加节制(节约)地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭(干涸)。(3)人类不能指望(盼望)在破坏了地球以后再移居(迁居)到别的星球上去。
  3 将下列词语组合成四字词语,然后选用一两个写话。生态 基地 矿产 灾难 资源 移民 枯竭 开采生态灾难 移民基地 开采矿产 资源枯竭 未来的地球由于生态灾难和资源枯竭已经不再适合人类生存,那时人们在一些行星上一边建立了移民基地,一边建立工厂开采矿产…… 4 把下列句子补充完整,并用带点的词语造句。
    (1)我们这个地球太可爱了,同时 又太容易破碎了!小敏既是我们班的劳动委员,同时又是数学课代表呢。(2)如果不加节制地开采,必将 加速地球上矿产资源的枯竭。如果人类继续这样浪费和污染,地球资源必将有枯竭的一天。
  5 默读课文,完成练习。(1)课文从三个方面介绍了地球:①地球的渺小;②地球的资源有限;③人类无法移居到别的星球。  (2)课文运用了列数字的说明方法。留给你深刻印象的有哪些数字?请摘录相关句子,并写写你的感想。
  摘录:1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。2、科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。感想:1、“六千三百多千米”这个数字突出了地球同茫茫宇宙相比,非常渺小。
    2、“40万亿千米”这个数字突出了地球是唯一的,我们一定要保护它。B、品读课文片段,完成练习。6 品读课文片段,完成练习。有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,(至少)在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
    人类不能(指望)在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(但是),即使这些设想能实现,(也是)遥远的事情,(再说),又有多少人能够去居住。
  

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