精神病学与神经病学有关系吗？

    神经病学是一门以探讨和研究神经系统和骨骼肌疾病的发生、发展、临床表现以及转归规律为主要内容的临床医学。神经病学关注神经系统和骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理改变、'临床表现、预后及其如何诊断和防治等内容。
  心理学除了研究人的心理现象以外，也研究动物的心理现象。研究动物的心理现象的目的在于揭示人类心理活动的奥秘。  然而毕竟动物不是人，在动物身上获得的某些结论不能直接用于人类；如脑的不同部位与记忆的关系，在动物中获得的结论就不能完全符合人类的特点。
  由于伦理的要求，有些实验研究不能直接在人的身上进行，比如破坏某些特定的脑区以探讨该脑区对心理活动的影响。当人患有脑部疾病之后，某些特定脑区的损伤对研究该脑区结构在心理活动中所起的作用具有特殊的意义，即神经系统损伤以后出现的异常心理现象有利于推断相关的心理活动的神经解剖基础、参与的神经细胞的种类及参与信息传递的神经递质。
    因此神经病学在研究、揭示某些特定的心理活动的神经解剖基础具有特殊的意义。举一个例子来说明神经系统疾病对于研究心理现舉的价值。人是如何记住东西的？记住的东西是如何回忆出来的？它的神经解剖基础是什么？是记忆研究学者十分关注的问题。
  有一种失语叫做命名性失语，表现为患者不能说出所见到的常见物品的名称，但知道这一物品的用途、特点。  如果医生把这一'物品与其他物品混在一起，然后让患者把这个物品拿出来，患者能顺利认出并拿出这个物品。
  如果告诉患者这个物品的名称他可以确认这个名称是否正确，也能重复说出这个物品的名称，但很快就忘记。下面就是一个实际的例子：把一支笔放在患者的面前：检查者问：“这是什么？”患者答：“？?？”（不能说出正确的名称）检查者问：“干什么用的？”患者答：“写字用的。
    ”（知道是干什么用的）检查者问：“是笔吗？”患者答：“是笔。”（知道物体的正确名称）检查者问：“这是什么？”患者答：“是笔。”（能重复说出物品的名称）把笔与手表、杯子、硬币、眼镜放在一起：检查者：“把笔拿出来！”患者答：能正确拿出（知道物品名称与外观之间的关系）。
    检查者：“把喝水的东西拿出来！”患者答：能正确拿出（知道用途与外观之间的关系）。检查者拿起硬币，问：“这是笔吗？”患者答：“不是。”（知道物品名称的对错）检査者问：“这是钱吗？”患者答：“是。
  ”（检查者用来干扰患者的短时记忆）检查者再拿起笔，问：“这是什么？”患者答：“？？？”（也可能“这是什么来着，刚才我还知道”，提示患者很快遗忘物体的名称）由于这种患者，仿佛记忆物品名称的能力非常差，所以又有健忘性失语之称。
    分析一下这个例子，就可知道这种失语对于揭示记忆和回忆的神经基础是价值的。在检查过程中，医生通过视、听两条途径测试患者能否完成提取记忆的过程，结论如下：(1)患者能够通过视觉认出这个物品的形态特征、用途（自然属性），提示患者对这个物品自然属性的记忆受到破坏，通过视觉到达记忆物品自然属性的脑区之间的通路也没有受到损害。
    (2)患者听到这个物品的名称可以认出这个物品，提示通过听觉提取概念的通路没有受损，记忆概念（名称）的脑区没有受损，记忆概念的脑区与记忆自然属性的脑区的联系没有受损。(3)患者不能通过视觉叫出物品的名称，提示通过视觉提取概念的通路受损。
  (4)由于患者能通过视觉区分出物品的自然属性但不能唤起对概念的回忆，说明记忆概念的脑区与记忆自然属性的脑区并非在同一脑区。  (5)通过概念联想自然属性的神经通路与通过自然属性联想概念的神经通路是不同的。
  这样的病例对心理学家而言，是十分宝贵的，只有积累了足够的、各种各样的病例，才能揭示人类有关心理活动的秘密（记忆也是一种心理活动）。[收起]