请问大家谁知道幼儿园大班写字课教案怎么写? 要用呀,在此谢谢大家了
课时:一课时
教学目标:通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识,增强写好汉字的决心和信心。
教学重点:写好字的重要性。
教学难点:怎样写好字,如何树立信心。
教具:范字挂图、多媒体课件相关资料。
教学过程:
一、引导阶段:
1、 询问学生假期生活学习情况,有没有参与文体活动等。
2、了解本班学生基本情况,有哪些同学有书法绘画特长,有没有同学参加过书画类比赛。
二、讨论学习阶段:
1、引导学生讨论写字重不重要,在现代社会科学技术高速发展的情况下如何认识写字的意义。 (可以集体参与讨论,将不同意见观点整理,一起分析)
2、小组讨论:为什么有同学尽管很努力但写字进步总...全部
课时:一课时
教学目标:通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识,增强写好汉字的决心和信心。
教学重点:写好字的重要性。
教学难点:怎样写好字,如何树立信心。
教具:范字挂图、多媒体课件相关资料。
教学过程:
一、引导阶段:
1、 询问学生假期生活学习情况,有没有参与文体活动等。
2、了解本班学生基本情况,有哪些同学有书法绘画特长,有没有同学参加过书画类比赛。
二、讨论学习阶段:
1、引导学生讨论写字重不重要,在现代社会科学技术高速发展的情况下如何认识写字的意义。
(可以集体参与讨论,将不同意见观点整理,一起分析)
2、小组讨论:为什么有同学尽管很努力但写字进步总不明显,原因有哪些?是方法的问题、是坚持的问题还是思想的问题?
3、合作讨论:怎样写好字?同学们有怎样的观点和想法?同学们希望老师怎样帮助大家。
三、分析研究阶段:
1、讲述现在写字教育的现状,深圳近几年教育相关部门在写字教育方面做出的政策和倡导的方面。
2、 近几年中高考对卷面、写字的要求情况。
四、计划与要求:
1、本学期我的教学思路和方法,准备实行的一些活动。
(班级书法角的建立、学校书法比赛的计划、校外书法展览比赛作品的选送等)
2、课堂必须遵守学校的“五一二”纪律要求,做好双姿。认真按时完成作业。有自己的想法和意见可以主动找老师商量,有利于学习的建议老师一定会配合运用。
五、课堂小结。
六、作业布置:准备钢笔或中性笔一支,作业本用中方格。
第二课 横画
教学目标:通过学习,使学生了解横画的形态特征和运笔方法,基本掌握横画在具体字中的灵活使用。
教学重点:认识横画的形态特征和运笔方法。
教学难点:横画在具体字中的灵活使用
教学过程:
一、 引导阶段:
1、同学们,在汉字中有一个基本的笔画是一个很特别的笔画,它一笔是一、两笔是二、三笔是三,这个笔画是?对了,同学们回答的很好,就是“横”画。
2、 那么横画有几种呢?你能说出横画的几种名称来?
二、 分析研究:
1、小组分析:同学们以小组为单位从这些字中找出横的变化,你能分别说出它们的名称吗?
一 二 王 正 文 十 丁 女
2、教师引导总结:同学们看得很清,分析的也不错,横从大的方面分为短横、长横,但在具体的形态上却又有不同,有着各自很多种叫法,如:平切横、仰切横、短平横 、右尖横、长平横、
长俯横等。
今天我们只学习基本的短横、长横这两中写法。
3、学习研究:
1、长横:起笔稍顿,向右行笔,略向右上方倾斜,收笔回带、提收。注意横画不要过平或向右下方倾斜,起笔、收笔时顿笔不能过重。如:“正”字,下面一横为长横,倾斜度约3-5度。
2、短横:写法同长横,行笔缩短距离,注意短横倾斜度的大小。如:“二”字,第一横应向右上方倾斜7-8度。
3、同学们临写基本笔画长横和短横5遍。
三、自主学习:
1、练习:一、二、三、上、土、王、正。
练习时注意长横、短横的倾斜角度、长短和两横之间的距离。每字练习5遍。
2、练习时不要出现:1横画过平过直,2起笔顿笔过重,3长横不到位或弯度夸张
四、探究学习、
试写古诗,注意体会横画的使用。
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
五、小结、
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