农村贫困家庭子女教育存在哪些问题
家庭子女教育的关键,是父母的自身认识,想把子女教育成什么样的人的问题。在这个问题上,没有是否是“农村贫困家庭”的概念,与环境和贫富,没有太直接的关系。凡是强调“环境和贫富”条件者,最少也是逃避或推卸责任的意识,这种意识很被动,也很消极。 曾记得,看过早些年的《读者》中一篇报道。一个边远、贫穷的女孩,家里不提供学费,以勤工俭学的方式,最后将自己送进了清华大学。 一流的大学里,有不少“农村贫困家庭子女”,学费都拿不出的有很多,古往今来都有。 因此,“农村贫困家庭子女教育”,不是家庭子女教育的关键问题。 现实中,有很多家长并没有家庭教育的意识,子女的成长各有千秋,不尽相同。但最主要的是人文...全部
家庭子女教育的关键,是父母的自身认识,想把子女教育成什么样的人的问题。在这个问题上,没有是否是“农村贫困家庭”的概念,与环境和贫富,没有太直接的关系。凡是强调“环境和贫富”条件者,最少也是逃避或推卸责任的意识,这种意识很被动,也很消极。
曾记得,看过早些年的《读者》中一篇报道。一个边远、贫穷的女孩,家里不提供学费,以勤工俭学的方式,最后将自己送进了清华大学。 一流的大学里,有不少“农村贫困家庭子女”,学费都拿不出的有很多,古往今来都有。
因此,“农村贫困家庭子女教育”,不是家庭子女教育的关键问题。 现实中,有很多家长并没有家庭教育的意识,子女的成长各有千秋,不尽相同。但最主要的是人文环境,而不是贫富因素,《孟母三迁》的故事很说明问题。
所以,在讨论家庭子女教育时,要抛开贫富因素的成见。 1,家庭子女教育,首要解决的是家长自身的认识问题。家长要在道理二字上下功夫,把道理弄明白了,所有的问题都会迎刃而解。 2,消除家庭不和谐因素。
家庭不和谐因素,对子女的影响较大,在很大的程度上会影响子女的心理状态。 3,人文环境。尽最大的努力避免子女接触不良人等,但要让子女有所了解,有分辨是非的能力。 4,保障最基本的生活和学习条件。
足够的主食营养和书本文具,电子产品一概不用。 5,让子女明白道理和礼貌。 好了,这是最基本的家庭子女教育问题,是子女成长的基本条件,也是最低限度要求。收起