各位老师，请问板书怎么练？有什么好方法
呵呵，其实这就是衡量教师教龄的一个标准，先从用笔说起。粉笔的使用与钢笔、毛笔的使用略有不同，它短小、易断、笔锋随笔身的磨损不断变化，在使用时应根据这些特点灵活使用，手指捏紧粉笔，手臂移动平稳，用力均衡，不断转动笔身，才能使写出字流畅、自然。 其次是字体，板书字体的大小直接关系到效果问题。字体太大，写不了几个字，影响板面的利用率；太小，学生看不清，失去板书的作用。一般认为，字体大小，以后排学生能看清为标准。
还有就是示意图，一般说来，图表绘制得准确，有助于教师讲明问题、学生掌握知识，如果立体几何图形画得没有立体感，就会使板书图示失去其辅助教学的意义，画图的速度也要快，画慢了学生会觉得老师无...全部
呵呵，其实这就是衡量教师教龄的一个标准，先从用笔说起。粉笔的使用与钢笔、毛笔的使用略有不同，它短小、易断、笔锋随笔身的磨损不断变化，在使用时应根据这些特点灵活使用，手指捏紧粉笔，手臂移动平稳，用力均衡，不断转动笔身，才能使写出字流畅、自然。
其次是字体，板书字体的大小直接关系到效果问题。字体太大，写不了几个字，影响板面的利用率；太小，学生看不清，失去板书的作用。一般认为，字体大小，以后排学生能看清为标准。
还有就是示意图，一般说来，图表绘制得准确，有助于教师讲明问题、学生掌握知识，如果立体几何图形画得没有立体感，就会使板书图示失去其辅助教学的意义，画图的速度也要快，画慢了学生会觉得老师无能。
归纳以上几点，我觉得好的板书是需要从美工开始学起的，要横平竖直，要让人一目了然。练习是必须的，如果你需要我这边倒是有几套教材是练板书的，需要我可以发给你。
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