给宝宝做学步车好吗，他还不会爬因
用学步车走路的弊端很早就挺朋友说过,孩子满月时邻居就送了一辆崭新的，可到了孩子13个月时还没来得及用就已经自己会走了,这是我没有预料到的。
后来专家和许多同龄孩子的妈妈给出了它的真正弊端,您可参考:
孩子用学步车学走路,一只脚落到地上，另一只脚却踮着脚尖。 会造成宝宝用脚尖走路,习惯了这种姿势，真正自己走时也是这样。
建议没给宝宝买学步车的妈妈不要买，已经买了的，尽量少给宝宝用，因为除了用脚尖走路的弊端外，还有安全的问题，除非宝宝的腿够长，可以平平地放到地上，而你又能完全有把握保证宝宝的安全。
孩子学步期间，应选择平坦安全的地方，尽量少用或不用学步车，让孩子独立学习行走，让...全部
用学步车走路的弊端很早就挺朋友说过,孩子满月时邻居就送了一辆崭新的，可到了孩子13个月时还没来得及用就已经自己会走了,这是我没有预料到的。
后来专家和许多同龄孩子的妈妈给出了它的真正弊端,您可参考:
孩子用学步车学走路,一只脚落到地上，另一只脚却踮着脚尖。
会造成宝宝用脚尖走路,习惯了这种姿势，真正自己走时也是这样。
建议没给宝宝买学步车的妈妈不要买，已经买了的，尽量少给宝宝用，因为除了用脚尖走路的弊端外，还有安全的问题，除非宝宝的腿够长，可以平平地放到地上，而你又能完全有把握保证宝宝的安全。
孩子学步期间，应选择平坦安全的地方，尽量少用或不用学步车，让孩子独立学习行走，让他们自己去体验，把握平衡的本领。
加强对孩子手脚活动能力的训练，让孩子学会“碰撞”、“跌倒”。成人都有这样的经验：当要摔倒时会不自觉地迅速保护人体最重要的部位，如闭上眼睛、用手抱住头部等。
孩子的手却缺乏这样的“本领”，原因之一是大人给孩子的手提供的训练机会太少了。如父母在孩子学步的过程中总是牵着孩子的手，孩子便没有机会体会手臂在摔倒时的用场；再如怕孩子碰着而过多地限制他们的活动，不让荡秋千、玩攀登架等，也会使他们的胳膊得不到足够的锻炼，平衡能力得不到加强。
因此，家长要鼓励、引导孩子多活动，特别是多做锻炼手脚的活动，以发挥两手在活动和自我保护中的作用，获得足够的自我保护能力。
对于孩子的独立活动做到“放手不放眼”，将孩子的行为纳入成人的视野之中。
一旦险情出现，立即采取有效的保护措施。
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