怎样说服家人让我不读书的理由??????
休学一个学期吧，去尝试社会，尝试社会需要的是有知识的人，经历一些大人的事情，也许会体会到更多的感触，更多的成熟，试着做自己喜欢的事情 厌学是许多学生在学习过程中比较容易出现的一种心理反应。 为什么会出现厌学心理？这要从人的一个基本特点说起，大多数人都有追求快乐，逃离痛苦的特点。如果在学习中体会的是成就感，愉悦感，那么比较容易喜欢学习。反之，如果在学习中体验到的是痛苦的感觉，就非常容易产生厌学的感觉。 即：痛苦带来厌学，厌学带来苦闷。因此，要想解决他的苦闷，需要把痛苦学习，变成快乐学习。几个小方法如下： 1、重新定义法：把学习定义为一种享受，学习过程定义为享受过程。 ...全部
休学一个学期吧，去尝试社会，尝试社会需要的是有知识的人，经历一些大人的事情，也许会体会到更多的感触，更多的成熟，试着做自己喜欢的事情 厌学是许多学生在学习过程中比较容易出现的一种心理反应。
为什么会出现厌学心理？这要从人的一个基本特点说起，大多数人都有追求快乐，逃离痛苦的特点。如果在学习中体会的是成就感，愉悦感，那么比较容易喜欢学习。反之，如果在学习中体验到的是痛苦的感觉，就非常容易产生厌学的感觉。
即：痛苦带来厌学，厌学带来苦闷。因此，要想解决他的苦闷，需要把痛苦学习，变成快乐学习。几个小方法如下： 1、重新定义法：把学习定义为一种享受，学习过程定义为享受过程。 2、选择法：其实，我们对任何事情都可以选择快乐或痛苦。
是快乐还是痛苦取决于自己而不是事情本身。 3、从学习方法上找解决办法：如果学习有效果，那么很容易产生快乐的体验。关键是他学习没有效果。那么就应该找一找问题在哪里？在这个方面你提供的线索太少了，我无法确定学习没有效果的原因。
是压力太大？焦虑？过累？劳逸结合不好？不管怎么样，先放松一下，出去玩一玩，或者去最苦的山区劳动两周，体会山区学生学习的艰辛。我想会有意想不到的收获的。 4、学习的计划性：如果面对茫茫题海，没有清晰的学习计划也很容易陷入无从下手的烦恼之中。
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