小学生应不应该给零花钱
零花钱,教育孩子的一种手段
劳凯声
在中国的家庭教育传统中,父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念,比如:勤俭节约、集腋成裘。但在今天,生活富裕了,孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。 一些孩子在使用零花钱时养成了一些不良习惯,甚至形成道德上的缺失。
有些孩子兜里有了钱,就去泡网吧,打游戏,甚至看黄色录像、结交不良少年;有些孩子则用钱买一些自己不该买的“东西”:让同学代做作业,在评比、选班干部时“买选票”,甚至拉帮结派,雇用“打手”。
金钱是把双刃剑,用得不好就伤人———家长们对此一定要有充分认识。
在处理孩子的零花钱问题上,家长首先要牢记:零花钱...全部
零花钱,教育孩子的一种手段
劳凯声
在中国的家庭教育传统中,父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念,比如:勤俭节约、集腋成裘。但在今天,生活富裕了,孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。
一些孩子在使用零花钱时养成了一些不良习惯,甚至形成道德上的缺失。
有些孩子兜里有了钱,就去泡网吧,打游戏,甚至看黄色录像、结交不良少年;有些孩子则用钱买一些自己不该买的“东西”:让同学代做作业,在评比、选班干部时“买选票”,甚至拉帮结派,雇用“打手”。
金钱是把双刃剑,用得不好就伤人———家长们对此一定要有充分认识。
在处理孩子的零花钱问题上,家长首先要牢记:零花钱是一种教育孩子的手段。
通过零花钱的发放和管理、使用,家长也可以给孩子以正面的引导:
一是培养劳动意识。
家长可以把零花钱作为一种激励手段,不断强化一些有益行为。比如,孩子付出了什么劳动,做出了什么贡献,取得了什么成绩,可以按照事先的约定给孩子一定的奖励。让孩子形成劳动所得光荣、不劳而获可耻的观念。
二是培养合理的消费观念。花钱是一门学问。就像学游泳一定要亲自下水一样,不让孩子自己掌握、使用零花钱,他们就学不会合理消费。
三是培养自立能力。许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。
让孩子自己乘车、买文具、买图书,其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式,培养孩子的独立生活能力。收起