各大学的师资力量如何？

沈阳理工大学沈阳理工大学自动化专

你说的自动化隶属于机械工程学院 下面是学校对自动化专业的介绍 机械设计制造及其自动化 一、培养目标 本专业面向21世纪社会主义现代化建设的需要，培养具备机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，能从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 二、基本要求 本专业学生主要学习机械设计、制造及自动化的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，接受现代化机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 本专业毕业生应获得以下几个方面的基本知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础...全部

  你说的自动化隶属于机械工程学院 下面是学校对自动化专业的介绍 机械设计制造及其自动化 一、培养目标 本专业面向21世纪社会主义现代化建设的需要，培养具备机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，能从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
   二、基本要求 本专业学生主要学习机械设计、制造及自动化的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，接受现代化机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
   本专业毕业生应获得以下几个方面的基本知识和能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料，机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6、具有较强的自学能力和创新能力； 7、具有较强的外语应用能力。
   三、实现培养目标的基本措施和思路 教学内容的合理配置和优化组合： 1、重新修订的教学计划，在课堂内容上进行了整体考虑，从力学、电工电子学、计算机科学、机械设计、机械制造、机械制造过程的测控等几方面，系统地考虑各科教学内容，力求内容的科学性与系统性。
   2、设立校级、院级平台课程，增加专业方向课程，以利于教学的组织与管理。 3、结合我校在先进加工技术领域的研究方向，开设先进加工技术系列选修课程以加强工艺技术教育，突出我校办学特色，充分体现四个强化，保证教改思想的真正落实。
   4、增加外语教学的课时，强化学生应用外国语能力的培养。 5、强化基础知识教育，在数学、力学等基础教学环节上，调整教学学时。 6、整体强化实践教学，充分体现我校办学特色；开放实验室，我院准备在公差实验室全面开放的基础上，再开放NC、电控和加工中心实验室；增加电工电子学教学实习，增加微机接口实验、数控技术实验、气动原理与气动系统实验等实验项目。
   7、强化工程训练的强度，在增加单科课程设计的基础上，继续进行综合课程设计，培养学生从整体到零件全方位设计的能力。 加强实验室建设和师资能力培养 1、争取学校帮助在近期完成FMC重点实验室的建设，这对我校学科建设和专业建设非常重要。
   2、希望校给予资金资助，建立箱体拆装实验，改进测试实验。 3、加强师资队伍建设，尤其是教师工程实践能力的培养与训练，全面提高教育者的学术水平和业务能力。 四、专业方向 A、机械设计制造及自动化 B、机械电子工程 C、机械设计与制造 五、主干学科 机械制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论 六、主要课程 高等数学（1）、高等数学（2）、工程数学基础（1）、计算机文化基础（A）、大学外语、理论力学、材料力学、机械设计基础、、机械制造工程学、单片机原理及应用、机械控制工程基础、传感器与检测技术、工程图学、机械制造装备设计、机械振动、电工与电子技术等。
   七 学制与学位 基本学制四年，授予学士学位。 上面的似乎都是废话 我从这个网站上看的 网站很差，师资环境介绍都没有 我再帮你找找啊。收起