儿童前庭失调
感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在宝宝中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之，便会造成各种各样的心理障碍与疾病。从脑神经生理学观点来看，人的各个感官接受到的感觉信息传到人脑中，要经过脑神经处理整合，产生适当的反应，人才能顺应环境，这个过程就叫“感觉统合”。 在成年人看来一个很简单的动作，对幼儿来说也会很复杂，因为这个简单的动作需要经过几个部分的神经系统的复杂整合，发出命令，最后才由运动神经去执行这一命令，完成动作。近年来，科学研究发现，大约有5%一10%的学龄儿童感觉统合能力有相当的缺陷，这就是“感觉统合失调”(简称“感统失调”)。 感统失调的症状一般...全部
感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在宝宝中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之，便会造成各种各样的心理障碍与疾病。从脑神经生理学观点来看，人的各个感官接受到的感觉信息传到人脑中，要经过脑神经处理整合，产生适当的反应，人才能顺应环境，这个过程就叫“感觉统合”。
在成年人看来一个很简单的动作，对幼儿来说也会很复杂，因为这个简单的动作需要经过几个部分的神经系统的复杂整合，发出命令，最后才由运动神经去执行这一命令，完成动作。近年来，科学研究发现，大约有5%一10%的学龄儿童感觉统合能力有相当的缺陷，这就是“感觉统合失调”(简称“感统失调”)。
感统失调的症状一般分为以下几种类型:1。前庭功能失调人的前庭平衡系统是管理人体平衡的系统，一旦出现问题，人的听觉系统和平衡功能就会受到影响，表现为动作笨拙，好动不安，注意力不容易集中，阅读困难，空间感受能力较差，常碰撞桌、椅、门、墙等。
2。本体感失调主要表现为动作协调能力差，笨手笨脚，做事拖拉、磨蹭，语言表达能力差，缺乏自信、消极退缩、不敢表现自己。比如宝宝该爬该站该走该跑的时间比别的宝宝落后太多，上小学后穿脱袜子动作缓慢，系不好鞋带与钮扣，使用工具困难，动作懒散，固执又不肯合作等。
3。触觉过分敏感人类对触觉刺激一般会有两种正常的反应。一种为自我保护性质的反应，如碰到烫的物体会马上将手缩回。另一种是识别性质的反应，比如即便闭上双眼仍能凭双手的感知觉察手指触及的是衣服还是桌子等等。
感统失调的宝宝第一种反应过于强烈，往往表现为偏食、挑食，不爱吃菜，喜欢吃手或咬指甲，情绪不稳定，爱发脾气，在陌生环境显得胆小，怕黑、粘人或紧张、退缩，对小伤小痛特别敏感，不合群或不会和别人玩耍等等。
4。视觉和听力语言失常如果前庭平衡、动觉、触觉系统功能发展不完善，那么宝宝的视觉、听觉的发展也必定受到影响，并因此引起学习困难。这种宝宝在幼儿园玩积木总赶不上别人，拼图总比别人差，学图画比别人慢，识别图样的异同常有困难，外出则容易迷失方向等等。
解决策略自90年代初兴起的感觉统合训练，使许多宝宝的行为问题在快乐的游戏中不知不觉得到了改善。感觉统合失调的问题关键在于预防与早期训练，越早训练效果越好。防治宝宝感统失调的最有效措施是游戏。妈妈可以通过以下的游戏防止宝宝感统失调，或者帮助感统失调的宝宝走出感统失调的阴影:1。
爬行训练一般宝宝出生后28天内就具有爬行反射，因此，妈妈可以每天让宝宝俯卧几秒钟，先锻炼他的颈部肌肉，让他练习抬头，等宝宝学会抬头后再用手抵住他的双脚，让宝宝趁势向前爬，会爬后再让宝宝充分爬行3个月以上。
2。平衡训练妈妈可以在宝宝婴儿期就将他抱在怀里轻轻地摇晃，或者让宝宝坐在摇篮里轻轻地摇晃宝宝，以此强化宝宝对自身平衡的威徽。大一点的宝宝可以让他玩荡秋千。走平衡木等游戏来增加他的平衡感。3。触觉训练妈妈可以给宝宝两个小盆，里面分别放上冷、热水，让宝宝感受不同水温带来的刺激。
还可以用梳子给宝宝轻轻地梳梳头，或者用毛巾、海绵、软刷子等工具轻轻地触摸宝宝，或与宝宝玩挠痒痒的游戏，给予宝宝足够的触觉训练。总之，妈妈要多抚摸、摇抱宝宝，尽量母乳喂养，平时多和宝宝说话、逗笑等等。
从宝宝一出生就多和宝宝玩一些与前面提到的类似的游戏，一旦发现宝宝有感统失调的倾向，最好请教专业人士，制定一套重点明确、循序渐进的训练计划对宝宝进行训练。收起
