7个月宝宝智能发育是什么样的？

如何培养小孩的智能发育？

10个月大也是婴幼儿智能发育的关键时期，在行为模式的发展方面将出现一些飞跃性变化。这一时期也是积极开发和培养小 儿智能的重要时机。 １。资学读字词 方法：星期一至星期六每天教婴儿说一个字（词），如果有条件用普通话和英语交替着教（也可用其他外国语）。 一天之中多次教读。星期天把6个字（词）复习几遍。例如： 妈妈 mother;令爸爸 father;雙脸 face；眼睛 eye;穿鼻子 nose;穿嘴巴mouth。目的：对婴儿进行语言启蒙教育。 注意：教读时尽量结合实物或动作等。现在只需每天教婴儿读，让婴儿熟悉这些字（词），不强求婴儿能念、能认。 ２。读布书 方法：妈妈可精心地挑选...全部

   10个月大也是婴幼儿智能发育的关键时期，在行为模式的发展方面将出现一些飞跃性变化。这一时期也是积极开发和培养小 儿智能的重要时机。 １。资学读字词 方法：星期一至星期六每天教婴儿说一个字（词），如果有条件用普通话和英语交替着教（也可用其他外国语）。
  一天之中多次教读。星期天把6个字（词）复习几遍。例如： 妈妈 mother;令爸爸 father;雙脸 face；眼睛 eye;穿鼻子 nose;穿嘴巴mouth。目的：对婴儿进行语言启蒙教育。
  注意：教读时尽量结合实物或动作等。现在只需每天教婴儿读，让婴儿熟悉这些字（词），不强求婴儿能念、能认。 ２。读布书 方法：妈妈可精心地挑选一些上面印有各种各样图案的手帕，或买一些可绣在童装上的各种小动物布贴，或用彩色碎布做成多种图案，把尼龙粘扣粘在手帕上，再把这些手帕粘在一起，一本"布书”就制成了。
  这本书应当内容丰富，又富有情趣，可以有娃娃、水果、小动物、动画故事人物、日常用品、房屋、风景、交通工具等，可以先教婴儿学习1~3页，最好结合实物进行学习。目的：培养婴儿对图书的兴趣，提高认识能力。
  注意：这本书既不怕撕也不怕咬，还可以放在洗衣机中洗涤甩干，又有游戏价值。 ３。递东西给别人 方法：让婴儿从盘子内拿一个橘子给爸爸，拿一个给妈妈，自己 再拿一个。有时婴儿舍不得把第一个分给别人，可以把次序倒过来， 先自己拿一个，然后再分给别人。
  有过多次练习后，可以递一个给爷 爷，再递一个给奶奶，最后让婴儿递东西给客人。经常让宝宝给客人 递食物就会养成与人分享东西的好习惯。目的：练习递东西给别人，一来学会与人分享，养成不自私的习 惯；二来学会给人递东西是当助手的基本功，以后大人做事时能与大 人配合，学会当助手。
  注意：所递的东西一定要安全，对婴儿没有危险。 ４。讲故事 方法：妈妈每天给婴儿讲一个故事，故事内容要短小、精桿，可重复讲一周，例如：母鸡妈妈孵了一群小鸡。每天，小鸡娃儿们跟在鸡妈妈身后找虫吃，跟妈妈一起玩游戏。
  母鸡妈妈找到一条大虫子，它叫着它的婴儿们：“咯咯咯，快来呀，这儿有一条大虫子。”小鸡娃儿们跑过来，一齐说：“叽叽叽，妈妈先吃，我们再吃。”目的：训练婴儿语言能力。注意：用普通话为婴儿讲故事。 ５、区分噪声与音乐 方法：父母拿积木敲桌子，示意婴儿"这是不好听的声音”，并对着婴儿皱皱眉头；父母轻敲木琴，让婴儿倾听，告诉婴儿“这是好听的声音”，并对着婴儿笑笑。
  播放（或用实物玩具）一种轰隆隆的声音，再告诉婴儿"这是不好听的声音"，并皱眉；播放一小段音乐，告诉婴儿"这是好听的音乐”，并对婴儿笑笑。然后，弄响发出噪音与音乐的物体或放录音，让婴儿倾听，父母用皱眉或微笑给孩子以暗示。
  目的：在游戏中分辨噪音与乐音，锻炼听力。注意：用木琴敲出的音乐要柔美、悦耳。 ６、打开杯套杯盖 方法：拿一只带盖的塑料茶杯放在婴儿面前，向他示范打幵盖，再合上盖的动作，然后让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起，再盖上，反复练习。
  用塑料套杯或套碗，让婴儿模仿大人一个一个套。目的：促进婴儿的空间知觉的发展。注意：婴儿做对了就要称赞他。方法：把一支铅笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里，用透明胶带固定，做成一个套环用的"柱子”。
  用铁丝拧3个直径为10厘米的环，每个环用不同颜色的布缠好，再用针线固定一圈。给婴儿示范将环套在“柱子"上，边套边数"1个、2个、3个”，套完后再一个个数着取出来，让婴儿学着自己动手。目的：训练婴儿手眼协调能力，数学启蒙注意：用针线固定的圈要圆。
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