机器人教育发展现状是什么？

    2016世界机器人大会开幕式上，国务院副总理刘延东强调，现在机器人的发展是一个热门领域，要鼓励“机器人进校园”，多开展机器人比赛、展览等活动。无论是从国家层面还是从大众接受度来看，机器人教育都起到越来越重要的作用，大众对机器人教育的重视度也在不断提高。
  
总体来看，我国的机器人培训机构大体分为三类，第一类是“乐高系”，即做培训课程、售卖乐高机器人产品为主；第二类是“韩国系”，即引进韩国机器人课程，做培训以及加盟；第三类是“中国系”，以机器人教育为主，在教育部门的监管下进行，既有引进的课程，也有自主研发的课程，比如泊思地。
    
随着“中国创造”等概念的提出，机器人教育也越来越倾向于具有中国特色的教育模式。机器人产业的发展潜力很大，但是其长远发展离不开基础理论的支撑，所以像泊思地这样以机器人教育为主的培训机构也逐步受到大众的关注。
  


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