小学生上课很吵怎么管理？

小学生上课很吵怎么管理？

你好! 一、 要具有爱岗敬业的思想。 不管你是教的那个学科，要想干好本职工作，必须要有一个正确的思想前提，只有这样你才会干一行爱一行，才会去想方设法去干好本职工作，才会去进行认真地探讨，不断的更新自己的知识，不断地改变自己的教学方法，学生才能从更新的教学手段中吸取知识，才能对你的课感兴趣，才能让学生对你的课有新的认识。 二、 课前的充分准备 首先你要备好课。备课是上课的前提，只有充分的备好课，做到心中有数，大脑对整节课有一个比较清晰思路轮廓，才能上好课。第二就要备学生备教具、备一些突发的事件，所有的一切因素都要全面的考虑进去，这样课中才能运用自如，这节课你自己才能体会到上好一节课原来这...全部

  你好! 一、 要具有爱岗敬业的思想。 不管你是教的那个学科，要想干好本职工作，必须要有一个正确的思想前提，只有这样你才会干一行爱一行，才会去想方设法去干好本职工作，才会去进行认真地探讨，不断的更新自己的知识，不断地改变自己的教学方法，学生才能从更新的教学手段中吸取知识，才能对你的课感兴趣，才能让学生对你的课有新的认识。
   二、 课前的充分准备 首先你要备好课。备课是上课的前提，只有充分的备好课，做到心中有数，大脑对整节课有一个比较清晰思路轮廓，才能上好课。第二就要备学生备教具、备一些突发的事件，所有的一切因素都要全面的考虑进去，这样课中才能运用自如，这节课你自己才能体会到上好一节课原来这么容易，才能体会到成功的喜悦。
   三、 教学内容手段要丰富 面对传统的教学手段，教师们都面对挑战，要改变过去的教学方法，就要求教师们运用多种多样的教学方法手段，改变过去学生一味被动学习，培养他们对本课的兴趣。改变过去教师与学生间的不平等关系，在教学过程中教师与学生要平等交流，共同体验创造，激发学生的主动性创造性和求知欲，使学生的潜能得到开发。
  调动课堂积极性，活跃课堂气氛，根据学生爱玩的心理，多采用游戏的教学，克服 枯燥无味学生厌学的局面。 1、 要上出趣味 生活中没有幽默是乏味的，课堂上没有幽默则是枯燥的。如果把“幽默”融于课堂教学，满足学生喜欢幽默的要求，才能不时点燃学生智慧的火花，造就宽松的教学氛围，把学生深深的吸引到课堂教学内容中来。
   2、 要上出情味 常言道：人非草木，孰能无情。富有情感是人类心理活动的一大特点。学生本身就具有一种情感潜质，教师要利用自己的情感，来引发学生的潜质，使他们为之所动，并转化为听课的热情，把课上出情味，这是获得理想教学效果的重要手段。
   3、 要上出鲜味 从时代的教学理念出发，审视现代的教育，要想吸引学生，必须满足学生的求知要求，不但把课本知识讲好，还要插入课外的一些知识，满足学生的要求，变“要我学”为“我要学”惟有如此，才能点燃学生思维的火花，才能提高学生的学习效率。
  从心理学的角度来讲，“喜新厌旧”乃少年本性，一盘再好吃的菜吃久了也会腻。作为一名老师，在教学中只有时时引入时代活水，处处注意推陈出新，巧设情境，才能抓住学生，才能拥抱生机和活力，使自己的课堂焕发出迷人的魅力。
   华东师大的叶澜教授认为“教师无论年龄大小，只要有时代意识并努力实践，都可能成为新型教师。”我的理解是：即使你是一位20岁的教师，却具有50岁人的思想，也不能成为新型教师；即使你已经50岁，却紧跟时代的步伐，依然可以成为新型教师。
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