要使孩子自小养成勤于动脑的习惯，
要使孩子自小养成勤于动脑的习惯，如自小学会自我评价，培养自我养成多角度或换一个角度思考问题的习惯等。家长在提问时可以采取以下几点方式：1。 提问要有层次性提问要由浅入深，使孩子系统掌握科学知识。 如，在野外游玩的时候，家长要让孩子认识“奇妙的根”时，可以这样提问：“这些植物的根在哪里呀？ ”“它们是什么样子的呀？”“每种植物的根是否是相同的呀？为什么？ ”“根有什么用？”通过提问的环环相扣，孩子就能对根的知识有较系统、全面的了解，同时也培养了孩子在日常生活中良好的观察与思考习惯。 2。 提问要有开放性开放性提问，能使孩子没有拘束，较积极、大胆地探索，毫无保留地表达自己的看法。如“认识...全部
要使孩子自小养成勤于动脑的习惯，如自小学会自我评价，培养自我养成多角度或换一个角度思考问题的习惯等。家长在提问时可以采取以下几点方式：1。 提问要有层次性提问要由浅入深，使孩子系统掌握科学知识。
如，在野外游玩的时候，家长要让孩子认识“奇妙的根”时，可以这样提问：“这些植物的根在哪里呀？ ”“它们是什么样子的呀？”“每种植物的根是否是相同的呀？为什么？ ”“根有什么用？”通过提问的环环相扣，孩子就能对根的知识有较系统、全面的了解，同时也培养了孩子在日常生活中良好的观察与思考习惯。
2。 提问要有开放性开放性提问，能使孩子没有拘束，较积极、大胆地探索，毫无保留地表达自己的看法。如“认识空气”，家长可以这样提问：“哪里有空气”“空气有什么用处”9如“认识沙”，家长可以这样问：“沙是什么样子的”“用手捏沙有什么感觉”等等。
这些问题没有限定的答案，孩子有充分的空间展开想象，培养了孩子多元化的思维。收起
